Sınıf ve Kitle Sendikacılığı

Arşiv Yazılar 4

20-04-2021 14:18

Dernekleşmemiş ya da sararmamış olan sendikaların asıl görevleri sendikal mücadeledir.

Sendikal mücadele üç alanda yürütülür: Ekonomik mücadele, ideolojik mücadele ve politik mücadeledir.

Kitle sendikacılığını seçmiş olan sendikaların politik mücadele yürütmeleri düşünülemeyeceğinden, kitle sendikaları ekonomik ve ideolojik mücadele yürütür. Siyasetten ve siyasi yapılardan bağımsız sendikacılık yaparken, siyasi yapılarla emeğin yararları yönünde belli konularda yardımlaşma ve güç birliği yapar. Çünkü kitle sendikaları her siyasi görüşten, her kimlikten emekçiye açıktır.

Sınıf sendikacılığı yapan sendikalar, emek sermaye çelişkisi üzerinden emek sınıfının yararları için ekonomik ve ideolojik mücadele yürütürler.

Sınıf sendikalarının ideolojisi, emek sınıfının ideolojisidir.

Sınıf sendikaları, emeğin sömürülmesini bitirecek adil(demokratik) bir paylaşım hedeflerse devrimci sınıf sendikası olurlar.

Sınıf sendikalarının, yöneticileri ve üyeleriyle yürüttüğü sınıf ve mücadele bilinci kazandırmaya dönük eğitim etkinlikleri ideolojik mücadelenin bir parçasıdır. Bu alandaki başarı ekonomik mücadelede de başarıyı getirir.

Tüm bunlar, sendikal bilinç ve örgütlü mücadeleyle gerçekleştirilebilir.

Örgütlü mücadelenin aracı olan sınıf sendikaları, özellikle de devrimci sendikalar genel başkan sendikası olamayacağı gibi, genel merkez sendikası da olamaz.

Bu sendikalar, demokratik merkeziyetçiliği dar anlamıyla almak yerine, örgüt mevzuatına bağlı kalarak, karar süreçlerine en geniş katılımı sağlamalı, ortak aklı üretmeli, kollektif yönetimin ve demokratik olmanın gereğini yerine getirmelidir. Bu yöntemle alınan kararlara, karar sürecine katılanların ve örgütün üye tabanının uymaları en üst düzeyde olacaktır. Bu da eylem ve etkinlikleri canlı, örgütü etkili kılacaktır.

Sendika yöneticilerinin, sendikanın tüzüğünde ifade edilen ilke ve değerlerle ilgili yeterince bilgi sahibi olmaması,

Sendika tarafından bu eksikliği giderecek çalışmaların yeterince ve sürekli yapılmaması,

Sendika yöneticilerinin sınıf bilincinden ve sendikal bilinçten yoksun olması,

Yöneticilerin ulusal ve evrensel sendikal deneyimleri bilmeye ihtiyaç duymaması,

Sendikacılığı üye yazma ve sayısal çoğalmaya indirgeyip; bilinçlendirilemeyen üyelerin; üye kayıplarının, eylem ve etkinliklerin zayıflığının, emek mücadelesinin başarısızlığının sebebi olduğunu görememesi ya da önemsememesi,

Yöneticilerin sendika yöneticiliğini bir kariyer ve fırsat olarak görmesi ve o fırsatı yitirmemek için her aritmetiği değerlendirmeye hazır olması,

Kişilerin kendilerini ya da bazılarının kişileri, sendikal ve örgütsel ilke ve değerlerin önünde görmesi, örgütün varlığının kişilerin varlığına bağlanması,

Grup aidiyetinin örgüt aidiyetinden, grup önceliklerinin örgüt önceliklerinden önce gelmesi,

Ardışık olarak örgüte yaşatılan yönetim başarısızlıklarının, örgütü, iyi yönetim uygulamaları deneyimi ve birikiminden yoksun bırakması,

Örgütü, kendi içinde memnuniyetsizliğe ve zayıflamaya,

İş kolundaki büyüme ve etkili olma fırsatlarını kullanamamaya,

Örgütsel ve sınıfsal hedeflerden uzaklaşıp kişisel hedeflerin aracı olmaya mahkum eder.

Ramazan Yılmaz

DİĞER YAZILARI Eğitimi Önemsizleştirmek 01-01-1970 03:00 Sendikal Önderlik 01-01-1970 03:00 Buruk Bir 24 Kasım 01-01-1970 03:00 Cumhuriyet Devrimi   01-01-1970 03:00 Düşkün 01-01-1970 03:00 Sendikal Mücadele 01-01-1970 03:00 Sendikal Çaresizlik 01-01-1970 03:00 Kahraman kimdir? 01-01-1970 03:00 Mülakat 01-01-1970 03:00 Öğretmenlik Meslek Kanunu 01-01-1970 03:00 Borazan 01-01-1970 03:00 Sınıf ve Kitle Sendikacılığı-2 01-01-1970 03:00 Sonuç Odaklılık, Süreç Odaklılık 01-01-1970 03:00 Nitelikli Eğitim Sorunu 01-01-1970 03:00 Yankı ve Yansı 01-01-1970 03:00 Atatürk'e Rapor 01-01-1970 03:00 Eğitimde Nitelik Sorunu 01-01-1970 03:00 1 Mayıs Kimin Bayramı? 01-01-1970 03:00 Sınıf Sendikacılığı ve Milliyetçilik 01-01-1970 03:00 Emperyalist azgınlığa karşı bir halkın onur savaşıdır Çanakkale... 01-01-1970 03:00 ‘Andımız’ın Anlamı 01-01-1970 03:00 ‘’Türkiye Cumhuriyeti Sonsuza Dek Yaşayacaktır.’’ M. Kemal Atatürk 01-01-1970 03:00 Köy Enstitüleri: Bir kalkınma ve aydınlanma modelidir 01-01-1970 03:00 Karar Süreçlerine Katılımın Önemi 01-01-1970 03:00 Öğretmenler Öğretince Rahat Eder 01-01-1970 03:00 Yüzde 3 artı 3... 01-01-1970 03:00 Eğitim Emekçilerinin Sorunlarına Emek Penceresinden Bakış 01-01-1970 03:00 3600 Ek Gösterge ve Sendikal Tercihler 01-01-1970 03:00 Kalite Sorunu 01-01-1970 03:00 Eğitimde ve Her Alanda Evrensel Başarı ve Başarısızlık 01-01-1970 03:00 Milyonluk arabalara binenler, 30-50 bin lira maaş alanlar sendikacılık yapamazlar 01-01-1970 03:00 Yönetim Süreci 01-01-1970 03:00 Emek Mücadelesi, Adil Paylaşım ve Atatürkçülük 01-01-1970 03:00 Eğitim Bir Tercihtir 01-01-1970 03:00 Lozan'ın Anlamı Nedir? 01-01-1970 03:00 Öğretmenlerde Geleceği Görürsünüz 01-01-1970 03:00 Birleştirme yolu 01-01-1970 03:00 Toplumsal Öğrenme 01-01-1970 03:00 Lisans Diploması... 01-01-1970 03:00 Eğitimde Kalite 01-01-1970 03:00 Eğitim Kazanının Zeytinyağı 01-01-1970 03:00