Mülakat

Arşiv Yazılar 4

14-01-2022 20:03

Her sınav bir ölçme aracıdır.

Ölçme araçlarında aranan nitelikler, Geçerlik, Güvenirlik ve Kullanışlılıktır. Bir ölçme aracını standardize/ölçünlü kılmak için koşul olan iki özellik, geçerlik ve güvenirliktir.

Geçerlik, amaçla ilgilidir.

Ölçme aracının, ölçmeyi amaçladığımız davranışı, bilgiyi ölçecek kapsamda ve nesnellikte olup olmaması geçerliğini belirler.

Güvenirlik, sonuçla ilgilidir.

Ölçme aracının, ölçmeyi amaçladığımız davranış ve bilgiyle ilgili ortaya koyduğu sonucun doğruluğu ve tutarlılığı güvenirliğini belirler.

Mülakatlar, geçerlik ve güvenirlik niteliğinden yoksun olan ölçme araçlarıdır.

Mülakatlar kapsam bakımından, ölçülmek istenen davranış ve bilgiyi ölçebilecek kapsam yeterliğinden yoksundur.

Standardize/ölçünlü olmayan yapısı gereği, nesnel değil, özneldir.

Bu yönleriyle, geçerlikten yoksun olan mülakatlarla ilgili, güvenirlikten söz edilemez. Çünkü, ölçme araçlarında geçerlik ön koşuldur.

Öyleyse, geçerlik ve güvenirlikten yoksun ölçme araçları olan mülakatlar, niçin uygulanır ve sonuçları nelerdir?

Özellikle işe alımlar gibi seçme sınavlarında ölçme aracı gibi kullanılan mülakatlar, nesnel sonuçlar elde etmek için değil, istendik, öznel sonuçlar elde etmek için uygulanır.

Mülakatlar, kamu yönetimine olan güveni zayıflatır.

Kamu vicdanını yaralar.

Bazılarını umutsuzluğa ve karamsarlığa sürüklerken, bazılarını etik olmayan yollardan arayışa iter.

Mülakatlar, en iyileri seçebilecek ölçme araçları olmadıkları için, kamuyu zarara uğratacak niteliktedir.

İnsanları, umutsuzluğa, güvensizliğe ve karamsarlığa sürükleyeceği için ülkesine ve ulusuna olan bağını zayıflatabilir.

Yine bu yönüyle beyin göçüne zorlayıcı niteliktedir.

Mülakatlar, güvenlik yönünden kamu görevi almaması gerekenleri eleme aracı olarak kullanılamaz. Hukuk devletinde, güvenlik yönünden kuşkulu olanlar yargıya sevk edilir ve yargı kararı baz alınır.

Mülakatlar, bireysel ve toplumsal anlamda ürettikleri sonuçlar dikkate alındığında ölçme aracı ve seçme aracı olarak kullanılamaz.

Ramazan YILMAZ

DİĞER YAZILARI Eğitimi Önemsizleştirmek 01-01-1970 03:00 Sendikal Önderlik 01-01-1970 03:00 Buruk Bir 24 Kasım 01-01-1970 03:00 Cumhuriyet Devrimi   01-01-1970 03:00 Düşkün 01-01-1970 03:00 Sendikal Mücadele 01-01-1970 03:00 Sendikal Çaresizlik 01-01-1970 03:00 Kahraman kimdir? 01-01-1970 03:00 Öğretmenlik Meslek Kanunu 01-01-1970 03:00 Borazan 01-01-1970 03:00 Sınıf ve Kitle Sendikacılığı-2 01-01-1970 03:00 Sonuç Odaklılık, Süreç Odaklılık 01-01-1970 03:00 Nitelikli Eğitim Sorunu 01-01-1970 03:00 Yankı ve Yansı 01-01-1970 03:00 Atatürk'e Rapor 01-01-1970 03:00 Eğitimde Nitelik Sorunu 01-01-1970 03:00 1 Mayıs Kimin Bayramı? 01-01-1970 03:00 Sınıf Sendikacılığı ve Milliyetçilik 01-01-1970 03:00 Sınıf ve Kitle Sendikacılığı 01-01-1970 03:00 Emperyalist azgınlığa karşı bir halkın onur savaşıdır Çanakkale... 01-01-1970 03:00 ‘Andımız’ın Anlamı 01-01-1970 03:00 ‘’Türkiye Cumhuriyeti Sonsuza Dek Yaşayacaktır.’’ M. Kemal Atatürk 01-01-1970 03:00 Köy Enstitüleri: Bir kalkınma ve aydınlanma modelidir 01-01-1970 03:00 Karar Süreçlerine Katılımın Önemi 01-01-1970 03:00 Öğretmenler Öğretince Rahat Eder 01-01-1970 03:00 Yüzde 3 artı 3... 01-01-1970 03:00 Eğitim Emekçilerinin Sorunlarına Emek Penceresinden Bakış 01-01-1970 03:00 3600 Ek Gösterge ve Sendikal Tercihler 01-01-1970 03:00 Kalite Sorunu 01-01-1970 03:00 Eğitimde ve Her Alanda Evrensel Başarı ve Başarısızlık 01-01-1970 03:00 Milyonluk arabalara binenler, 30-50 bin lira maaş alanlar sendikacılık yapamazlar 01-01-1970 03:00 Yönetim Süreci 01-01-1970 03:00 Emek Mücadelesi, Adil Paylaşım ve Atatürkçülük 01-01-1970 03:00 Eğitim Bir Tercihtir 01-01-1970 03:00 Lozan'ın Anlamı Nedir? 01-01-1970 03:00 Öğretmenlerde Geleceği Görürsünüz 01-01-1970 03:00 Birleştirme yolu 01-01-1970 03:00 Toplumsal Öğrenme 01-01-1970 03:00 Lisans Diploması... 01-01-1970 03:00 Eğitimde Kalite 01-01-1970 03:00 Eğitim Kazanının Zeytinyağı 01-01-1970 03:00