Memur sendikaları ve değişim

Muhammet Ali GEZİCİ

31-08-2015 08:05

Memur sendikaları için önem taşıyan mayıs ayının sonlarına gelmiş bulunuyoruz. Öyle ya, niteliklerini ve yeteneklerini sayı ile sınırlı tutan, sendikacılık açısından ne yapıyoruz sorusuna cevap verme noktasında tereddütleri olan sendikalar için bu ay önemli.
 
Sendikaların rakamları saydığı ancak, sahada ne olup bittiğinden habersiz  veya  sorumluluk noktasında nerede durdukları konularına bir bakalım ve soralım…
 
Memur maaşlarının enflasyon oranı ile hesabının tutarsız bir tablo gösterdiğini bilmeyen yok sanırım. 2013 yılındaki son toplu sözleşmede, yirmi toplantının  ilk toplantısında eyvallah, teşekkürler diyerek imza atılmıştı. Hangi sendikal yöntemde böyle bir durumu hemen kabullenmek ve imza atmak vardır?
 
Dönüşen, yarı dönüşen, kademeli dönüşen, aynı bahçe içerisinde dönüştüğü belli olmayan, bahçesi ve koridoruna tam ortadan(!) duvar örülmesi suretiyle , bölünen(!) okullarımızdan, eğitim hizmet kolunda faaliyet gösteren sendikaların haberi var mı bilmiyorum?
 
Öğretmenlerimizin atamasının artık olmayan, dönüşmüş ama kimsenin haberinin olmadığı okullara yapıldığından, üyesinin mağdur olduğundan, sayısının yüz binleri katladığını söyleyen sendikaların haberi var mı?
 
Doğu hizmetini yapmak için orada bulunan öğretmenleri tek bir imza ile unutarak, zorunlu hizmetini yapmamış öğretmenler için, zorunlu hizmet affını sağlamanız, adalet duygunuzun neresinde yer alır?
 
4+4+4 zorunlu eğitim sistemi ile, sabahın 7 sinden, öğlen 1’e kadar aç bir halde arka arkaya 7 saat dersin, eğitimin mantığı(!) ile uzlaştırabilecek sendikalara soralım: Yüz binlerce öğretmenin öncülüğünü yaptığını söyleyen eğitim hizmet kolu sendikaları, bunun üzerinde düşünülmesi gereken bir durum olduğunu ve bu konuda ne yapılabileceğini biliyor mu?
 
Kasası her ay milyonlar ile dolan, siyasi bir partinin gölgesinde varlık amacı; sendika birlikteliğinden çok, sıradan bir dernek faaliyeti gibi olan sendikaların çalış(a)ma(!)ma nedenine bir bakalım:
 
Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulduğu günlerden sonra, özellikle 2. dünya savaşı ve 1950’lerden bu yana, insanı için çağdaş, ileri bir ülke olma yolundan uzaklaştırılarak, ideolojisini sınırlılıklar içine hapseden siyasi düşünceler, eğitimin önemini anlayamadan, algılayamadan, bir duvar içine hapsoldular.
 
Bütünü görmekten öte, parça ile ilgilenen, çözüm mekanizmalarını az veya mutaassıp bir bakış açısı ile işletmeye çalışan siyasi birliktelikler, ülkeye adım attırmanın nereden geçtiğini bilemediler.
 
Siyaseti dar ve tek taraflı bir ideal etrafındaki ideoloji ile ele alanlar, fayda noktasından uzaklaşarak, kısır döngü içinde zaman kaybının nedeni oldular…
 
Bu noktadan hareketle, siyasetin ülkede ele alınma biçimine paralel bir yerde durma kaygısından ileri gidememiş memur sendikalarının bu düzlemde sorgulanması gerekecektir.  
 
Soma’dan sonra gözden geçirilmesi elzem olan sendikacılığın, enişte denetimi düşüncesinden ve benim adamım ve akrabam kayırmacılığının bayağılığından sıyrılarak, doğru, hak ve adalet yolunda ayna tutabilecek cesarette olması bir zorunluluktur…
 
Adeta siyasetin arka bahçesi görevini yapan, niteliğini siyasi partiler gibi; bir sayı ve oranla ifade eden sendikalar, amaçlarını ve çalışma yollarının sınırlarını gözden geçirmelidir. İmza atmadan önce hangi hakkaniyet ve taleple adım attığını vicdan muhasebesinden geçirmelidirler.
 
Özellikle eğitim hizmet kolunda memur sendikacılığı yapanlar; öğretmenlerin veya eğitimin savunuculuğunu yaparken, “sendika” kavramının anlamını ve içeriğinin ne olması gerektiğini düşünmelidirler…
 
Memur sendikalarının, mağduriyetlerin önlenmesine, iş güvenliğinin memur sendikacılığında nasıl olması gerektiğine, memurun baskı ve yıldırmalarla, neden yerinin değiştirildiğine, amirin sorumluluğunun nasıl işletildiği konusunda kafa yormaları gereklilik olup, sendikacılık açısından önemli bir varlık amacı olduğunu düşünmelidirler.
 
Bugün “sendika” işine yeterince önem vermeyenleri, mevcut hantal siyasi sendikacılık yapısını, sendika tarihi yargılayacaktır...
 
Üyesinin aslında neden ve ne amaçla bu tür sendika yapılanmalarının içinde olduğunu tam kavrayamadığı, sendikanın hak talebinden öte, siyasi tahakkümün içinde eriyen, varlığını ifade edemeyen yapılar olduğu resmi önümüzde durmaktadır…
 
Yanlış mı yazdık? Öyle değil mi?
 
Yanlış olan bir şey varsa; doğru sendikacılık yerine, zihnimizdeki demir parmaklıklar ardında, hakkımızın heba olmasını sorgulamamaktır…
 
Yanlış olan, ama doğru görülen bir şey varsa o da şu; “Yerin altından ışığı göremeden, siyasetin oyalayıcı, özgür bırakmayan baskısından doğrulara ulaştırılmadan kaybolmamızdır…”
 
 
maligezici@aes.org.tr
DİĞER YAZILARI Not Verdirme Sorumluluğunun Altında Kalmayın! 01-01-1970 03:00 Öğretmen Sistemin Oyuncağı Değildir! 01-01-1970 03:00 Toplu Sözleşme Memura İhanete Dönüşmemeli 01-01-1970 03:00 İlkokulu Bitiren Öğrenci Velilerine Mektup 01-01-1970 03:00 Öğretmenlerin Kademe İlerlemesi Hesabı Yanlış Yapılmaktadır 01-01-1970 03:00 Öğretmenin Süt İzni Engellenemez 01-01-1970 03:00 Vergi Dilimi Memura Cezadır 01-01-1970 03:00 Madımak Ateşi Söndü Mü? 01-01-1970 03:00 Avrupa Birliği Mi, Ayrılığı Mı? 01-01-1970 03:00 Sahte Öğretmenler 01-01-1970 03:00 Sahte Öğretmenler 01-01-1970 03:00 12 Eylül’den Sonra… 01-01-1970 03:00 Özür Grubu Atamaları İçin Başucu Notları 01-01-1970 03:00 ÖSYM Bildiğiniz Gibi 01-01-1970 03:00 Siyasetin Başarısı Ne Olmalı? 01-01-1970 03:00 Meb ne iş yapar? 01-01-1970 03:00 Sendikalar hak arar, siyasi menfaat değil 01-01-1970 03:00 24 Kasım'da SEVMEYİN BİZİ 01-01-1970 03:00 Bu Yazı Dikkatinizi Sınayacak 01-01-1970 03:00 Andı Olmayan Millet! (M. Ali Gezici) 01-01-1970 03:00 Tabletlerimize ne oldu? (M. Ali GEZİCİ) 01-01-1970 03:00 Memurun hakkı ne olacak? 01-01-1970 03:00 Koalisyon hükümeti ve eğitimin öncelikleri! 01-01-1970 03:00 Acı bir sorumluluk dersi… 01-01-1970 03:00 Mülakat 01-01-1970 03:00 Teog Ve Sonrası… Rakamlar, Gerçekler 01-01-1970 03:00 Bu yıl da sınıfta kaldınız! 01-01-1970 03:00 Okul müdürünün performansı 01-01-1970 03:00 Siz yine de bayram yapın! 01-01-1970 03:00 Güvenli Sınavlar Olsun! 01-01-1970 03:00 Acının rengi olur mu? 01-01-1970 03:00 Torpil ve kayırmada 9-10 yaş seviyesine inildi 01-01-1970 03:00 Okul Nöbetlerinde Samimi Olun! 01-01-1970 03:00 Karârınca ''Milli Eğitim'' 01-01-1970 03:00 Eğitimin Tasarısını Yapabilir misiniz? 01-01-1970 03:00 Okul Yönetimi ve Okul İklimi 01-01-1970 03:00 Siyaset Ve Bağımlı Sendikacılık 01-01-1970 03:00 Kar Beyazdır 01-01-1970 03:00 Memura Acı Reçete: Vergi Dilimi 01-01-1970 03:00 Görmek için nasıl bakmalı? 01-01-1970 03:00 Ne İstiyorsunuz Öğretmenden? 01-01-1970 03:00 Eğitimde sonunculuk kader değildir -2 01-01-1970 03:00 Ne Çok Öldük Yaşamak İçin 01-01-1970 03:00 Öğretmene şiddette yasal sorun 01-01-1970 03:00 Şubat Soğuğunda Atalet 01-01-1970 03:00 Temizlik mi? Tabletimiz var ya 01-01-1970 03:00 Siyasi Tasarı Adalet Gözetir Mi? 01-01-1970 03:00 MEB'in karnesi zayıf! 01-01-1970 03:00 “Beynini Gördüm” Sen Bizden Değilsin! 01-01-1970 03:00 Eğitim Sorunlarına Merhaba 01-01-1970 03:00 Sendika Mantığına Doğru Giderken 01-01-1970 03:00 Siz öğretmensiniz vasıfsız işçi değil 01-01-1970 03:00 Seçimler Biter, Siyaset Düzelir! 01-01-1970 03:00 Eğitimde sonunculuk kader değildir -1 01-01-1970 03:00 Valiye Hakkını Verin! 01-01-1970 03:00