Başlık, özet ve etiketlerde arandı.
MEB, öğretmen yeterliklerini yeniden ele alıyor. 275 kurumdan görüş istenirken yeni yeterliklerde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli temel alınacak.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Bengü Türk TV canlı yayında Maarif Tiyatrosu’nun yeni projesini ilk kez açıkladı. Ahmed Cevad’ın hayatı ve eserlerinden hareketle hazırlanan “Susmaram” adlı tiyatro oyununun, Türk Dünyası Teşkilatı Zirvesi kapsamında 29 Ekim’de sahnelenmesinin hedeflendiği belirtildi.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla öğretmenlere ve Bakanlık personeline video mesaj gönderdi. Öğretmenlere teşekkür eden Tekin, çocukların eğitiminde öğretmenlerin üstlendiği sorumluluğa dikkat çekti. Bakan Tekin, “İyi ki varsınız, iyi ki evlatlarımızın ellerinden sımsıkı tutuyorsunuz.” ifadelerini kullandı.
2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül'de başlıyor. Cep telefonu, WhatsApp’tan ödev verilmesi, veli randevusu, önlük, ders kitapları ve yeni dönem kuralları belli oldu.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında düzenlenen öğretmen eğitimleri ve Eylül ayına sığdırılan yoğun seminer takvimi, uyum haftasının bazı okullarda planlandığı gibi tam kapasiteyle yürütülmesini zorlaştırdı. Özellikle 7-11 Eylül tarihlerinde yüz yüze mesleki gelişim programlarına katılması gereken öğretmenlerin bulunması nedeniyle birçok okul oryantasyon etkinliklerini kısaltarak tek güne sığdırırken, bazı kurumlarda ise süreç ya çok sınırlı kadroyla ya da hiç uygulanamadı.
Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında okullardaki sosyal etkinlik ve öğrenci kulüplerine ilişkin yeni bir yapı oluşturdu. Tüm kademe ve okul türlerinde 8 temel kulübün kurulması öngörülürken her öğrencinin en az bir kulüpte yer alması planlanıyor. Ayrıca 5 ana tema üzerinden ilave kulüpler oluşturulması ve faaliyetlerin e-Okul üzerinden takip edilmesi gündeme geldi.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğretmenlerin her ünite sonunda e-Okul üzerinden gelişim raporu doldurmasını zorunlu kıldı. Ayrıntılar haberimizde...
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sınav baskısını azaltmak amacıyla sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarının sayısı ve kontenjanlarının kademeli olarak azaltılması gerektiğini söyledi. Bakan Tekin ayrıca müfredatın yüzde 35 oranında azaltıldığını, yardımcı kaynak dayatması yapılmamasının yeniden vurgulayarak eğitimde bundan sonraki önemli başlıklardan birinin ailelerin sürece daha fazla dahil edilmesi olduğunu açıkladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sınav odaklı eğitim anlayışının öğrenciler üzerindeki baskısını azaltmak amacıyla sınavla öğrenci alan liselerin sayısı ve kontenjanlarında kademeli azaltmaya gidileceğini açıkladı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile ilkokullarda öne çıkan biçimlendirici değerlendirme yaklaşımı, sınıf öğretmenlerinin iş yükü tartışmasını beraberinde getirdi. Öğretmenler; kazanım bazlı değerlendirme, puanlama yönergesi, rubrik, geri bildirim ve öğrenci dosyalama gibi işlemlerin özellikle kalabalık sınıflarda ciddi bir zaman yükü oluşturduğunu belirtiyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), liselerde uygulanacak yeni öğretim programlarının geçiş takvimini il milli eğitim müdürlüklerine gönderdiği resmi yazıyla duyurdu. Hangi derslerde yeni program uygulanacak? 12. sınıflar ne zaman geçecek? İşte ayrıntılı takvim.
Milli Eğitim Bakanlığının eylül dönemi mesleki çalışma programında ikinci aşama 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasında yüz yüze gerçekleştirilecek. Öğretmenlerin katılacağı çalışmaların içeriği, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında program değişikliği olup olmadığına ve daha önce eğitim alıp almadıklarına göre belirlenecek.
Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırladığı “Ailemle Okul Yolu Programı” ile velilerin eğitim sürecine daha etkin katılımını hedefliyor. Okul öncesi, 1. sınıf ve 5. sınıf öğrencilerini kapsayan program, yalnızca okula uyum haftasıyla sınırlı kalmayacak; eğitim öğretim yılı boyunca aile-okul iş birliğini güçlendirecek çalışmalar yürütülecek.
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan yüz binlerce öğretmen için 2026-2027 eğitim-öğretim yılı heyecanı resmen başladı. Yeni dönemin ilk dersini dijital ortamda alacak olan öğretmenler, Eylül ayı mesleki çalışma seminerlerine ÖBA üzerinden erişebiliyor. İki aşamalı olarak planlanan seminer maratonunun ilk haftası çevrim içi, ikinci haftası ise okullarda yüz yüze gerçekleştirilecek. İşte öğretmenlerin merakla beklediği seminer takvimi ve kademelere göre video izleme sürelerinin tüm detayları.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni öğretim programlarının sınav sistemine yansımalarına ilişkin yol haritasını netleştirdi. Buna göre 2028 yılından itibaren LGS ve YKS’de yeni müfredata uygun, beceri ve bağlam temelli sorular kullanılacak. MEB, öğrencilerin bilgiyi yalnızca hatırlamasından çok yorumlamasını, analiz etmesini ve farklı durumlarda kullanmasını ölçmeyi hedefliyor. Kısaca sorular artık ezber değil, beceri ölçecek.
Milli Eğitim Bakanlığı, son dönemde kamuoyunu meşgul eden "LGS kaldırılıyor mu?" ve "Ara tatiller tarih mi oluyor?" sorularına son noktayı koydu.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), son 25 yılda merkez, taşra ve yurt dışı teşkilatları aracılığıyla hayata geçirilen AR-GE ve proje odaklı çalışmaların sayısının 1 milyonu aştığını duyurdu. 81 il genelinde yürütülen ve teknoloji, çevre, sosyal sorumluluk ile kültür-sanat alanlarına yayılan bu geniş yelpaze, eğitimde nitelik ile fırsat eşitliğini artırmayı amaçlıyor. Ancak hızla artan proje sayısı, bir yandan öğrenme süreçlerini çeşitlendirirken diğer yandan sahada uygulama yoğunluğu ve sürdürülebilirlik konularını yeniden tartışmaya açıyor. Konuyu Eğitimci Yazar Alpay CAVLAK değerlendirdi.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılına ilişkin yayımladığı 2026/70 sayılı genelge ile yeni dönemde uygulanacak seçmeli dersleri açıkladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan bu dersler, öğrencilerin hem akademik hem de kişisel gelişimlerini desteklemeyi hedefliyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim ve öğretim yılına ilişkin iş ve işlemleri düzenleyen 2026/70 sayılı genelgeyi yayımladı. 14 Eylül 2026’da başlayacak yeni dönemde, ''Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'' çerçevesinde eğitim politikalarının uygulanmasına dair kapsamlı düzenlemeler getirildi. Genelgede hem öğrenciler hem öğretmenler hem de veliler için dikkat çekici yenilikler ve önlemler yer aldı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim-öğretim yılı öncesinde bir milyonu aşkın öğretmen için mesleki çalışma takvimini duyurdu. Öğrenciler için ilk ders zili 14 Eylül Pazartesi günü çalacak, öğretmenler ise iki haftalık yoğun seminer maratonuna 1 Eylül Salı günü başlayacak. Yenilenen müfredat, yapay zeka destekli dijital eğitim araçları ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli odaklı bu süreçte öğretmenlerin seminerlere yüz yüze katılımı zorunlu tutulacak.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklamaları, YKS’nin önümüzdeki dönemde değişeceği yönündeki iddialara ilişkin önemli bir netlik sağladı. Bakanlığın mevcut yaklaşımına göre sınavın temel yapısında kısa vadede bir değişiklik beklenmiyor. Ancak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin kademeli olarak uygulanmasıyla birlikte, öğrencilerin karşılaşacağı soru tarzlarında önemli bir dönüşüm yaşanacak.
Millî Eğitim Bakanlığı, eğitimde ezberci anlayışı tamamen rafa kaldıracak tarihi bir adımı resmen duyurdu. "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında hazırlanan Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu'nun dev saha raporu açıklandı. LGS, YKS ve okullardaki ortak sınavlarda soru yapısını kökten değiştirecek yeni sistem, öğrencileri ezberden kurtarıp gerçek yaşam senaryolarıyla buluşturacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Okul Öncesi ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nde kapsamlı bir güncellemeye gitti. Eğitim sistemini baştan aşağı etkileyecek yeni kararlar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile tam bir uyum yakalamayı hedefliyor. Randevulu veli sisteminden e-Devlet kolaylıklarına, sınıflarda yeni karne döneminden güvenlik adımlarına kadar bir dizi yenilik resmen hayata geçirildi.
Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim sisteminde köklü değişiklikler getiren Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, dönem sonu karne işlemlerine yönelik ezber bozan yeni bir uygulama başlattı. İl ve ilçe milli eğitim müdürlükleri aracılığıyla tüm okullara resmi talimat gönderen bakanlık, sürecin sağlıklı yürütülmesi için okul idarelerine de büyük bir sorumluluk yükledi. Okul müdürleri, karneler basılmadan önce e-Okul sistemindeki tüm karne görüşlerini titizlikle kontrol edecek. Yapılan denetimlerde; öğrencilerin kişilik gelişimini olumsuz etkileyebilecek yargılayıcı cümleler veya basmakalıp kopyala-yapıştır ifadeler tespit edilirse, ilgili öğretmenlerden bu görüşleri yapıcı, rehberlik edici ve tamamen öğrenciye özgü olacak şekilde düzeltmeleri istenecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında hayata geçirilen yeni müfredatın okullarda doğru uygulanabilmesi için ülke genelinde yüz yüze seminer dönemi başlattı. Öğretmenlerin yeni ölçme ve değerlendirme sistemine uyum sağlamasını amaçlayan bu eğitimler, iki iş günü sürecek.
Milli Eğitim Bakanlığı, yeni müfredatın sahadaki uygulama gücünü artırmak amacıyla ülke genelinde büyük bir eğitim seferberliği başlatıyor. Eğitim seminerleri düzenleyerek Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin en önemli bileşenlerinden biri olan ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin sınıflarda etkin biçimde uygulanması hedefleniyor.
ANKARA – Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında müfredatta köklü bir terminoloji değişikliğine gidiyor. Yeni düzenlemeyle birlikte, yıllardır kanıksanmış olan pek çok tarihi ve coğrafi terim, "milli şuur" ve "tarihsel gerçeklik" vurgusuyla yeniden tanımlanıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ölçme ve değerlendirme sistemini kökten değiştiriyor. Ezberci yaklaşım yerine düşünme, problem çözme, bilgi transferi ve gerçek yaşam bağlamlarında beceri kullanma odaklı bir sisteme geçiliyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ''ramazan ayı etkinlikleri'' konulu yazıda, ramazan ayı boyunca öğrencilerin paylaşma bilincini geliştirmeye, yardımlaşma ve dayanışma duygularını güçlendirmeye, birlik ruhu, adalet, merhamet ve vatanseverlik gibi millî ve manevi değerleri geliştirmeye yönelik eğitsel ve sosyal etkinlikler uygulanması istendi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda ortaokul 5 ve 6. sınıf; lise 9 ve 10. sınıf düzeyleri için ders içeriklerini destekleyen "Öğrenme Etkinlikleri Seti" yayımlandı.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda destekleme ve yetiştirme kurslarında yeni bir uygulamayı hayata geçiriyor. Öğrencilerin yalnızca akademik değil sosyal, sportif, kültürel, sanatsal ve ahlaki açıdan da çok yönlü gelişimini destekleyen bütüncül bir yaklaşımla kültür ve sanat, spor, yabancı dil, yaşam becerileri ile bilim ve teknoloji alanlarında modüler kurs programları hazırlandı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen Öğrenci Gelişim Raporu, eğitim camiasında pedagojik hedefleri ile uygulama gerçekleri arasındaki makas nedeniyle ciddi tartışmalara yol açmış durumda. Öğretmenlerin bu uygulamanın kaldırılmasını veya revize edilmesini istemelerinin temel nedenlerini şu başlıklar altında özetleyebiliriz:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında YKS ve LGS'de uygulanacak beceri temelli soru modeline geçiliyor! Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen "beceri" temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme sisteminde yürütülen çalışmalarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okul müdürleri ve yardımcılarının mesleki yeterlilik ve okul yönetimi becerileri için 2025 yılı itibarıyla, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında bireysel mesleki gelişim planlarını 5 yıllık dönemler halinde hazırlayarak eğitimler gerçekleştirilecek.
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) ''Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'' kapsamında lise eğitimini 4 yıldan 2 veya 3 yıla indirme ve son sınıfı isteğe bağlı üniversite hazırlık yılı yapma gibi çalışmaları bulunuyor. Lise eğitim süresinin kısaltılması yönündeki planlar, eğitim sendikaları ve uzmanlar tarafından binlerce öğretmenin norm fazlası (ihtiyaç fazlası) kalma tehlikesiyle karşı karşıya kalabileceği endişesini doğurmaktadır.
MEB, geçen yıl uygulamaya konan ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'yle ilgili, aralarında Türkiye'nin bilinen özel okullarının da olduğu onlarca okula yazı gönderdi. Buna göre 'belirtilen süre içinde' özgün müfredatlarını 'maarif model'e uyarlamayan özel okulların MEB'in programına uyması gerektiği ve bunun kontrol edileceği belirtildi.
Milli Eğitim Bakanlığı İstanbul’da yeni bir uygulama başlattı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ismi verilen müfredata ilişkin denetimler çerçevesinde öğretmenlere meslektaşları tarafından denetleme yapıldığı öğrenildi.
Zilsiz okul uygulaması, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 2025-2026 eğitim-öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında başlatılan bir projedir. Bu sistemde, derslerin başlangıç ve bitiş saatleri geleneksel zil sesleri yerine, sınıf saatleri, sözlü hatırlatmalar veya sınıf temsilcileri aracılığıyla yapılmaktadır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Değerlendirme Anketi sonuçları açıklandı. Köklü bir değişikliği içeren model eğitimcilerin süzgecinden geçirilerek değerlendirildi.
23.05.2024 tarihli ve 20 sayılı Kurul Kararı ile kabul edilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Ortak Metni kapsamında hazırlanan öğretim programları doğrultusunda Kurulumuza başvurusu yapılacak taslak ders kitapları ve eğitim araçlarının 3, 4, 7, 8, 11, 12. sınıf düzeylerine yönelik E-içerik Tablosu Kurumumuz tarafından yayımlanmıştır.
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" ile uyumlu; matematik, fizik, kimya ve biyoloji derslerinden toplam 33 eğitici simülasyon EBA'da erişime açıldı.
Millî Eğitim Bakanlığınca, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı'nda yer alan müzik alan becerilerine uygun şekilde 79 çocuk şarkısı yazılıp bestelendi. Yeni çocuk şarkıları ve eğitim materyalleri EBA Platformunda erişime açıldı.
2024-2025 eğitim öğretim yılında öğrencilerin çok yönlü gelişimini desteklemek amacıyla uygulamaya konulan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında; ilkokul ve ortaokullarda Yaşam Becerileri projesi uygulanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak uygulanmaya başlanan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında 5. ve 9. sınıflara yönelik yeni örnek ölçme araçlarını yayımladı.
Milli Eğitim Bakanlığı Talim Ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 12.09.2024 tarihli ve 113167785 sayılı yazısıyla Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim ve Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge'de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde düzenlemeler yapılmasına ihtiyaç duyulduğundan Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge'nin yürürlüğe konulduğunu açıkladı.
Millî Eğitim Bakanlığınca bu yıl ilk kez ana sınıfı, 1, 5 ve 9. sınıflarda uygulanmaya başlanacak ''Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'' kapsamındaki yeni müfredatın uygulanmasına ilişkin planlanma, öğrenme ortamları, öğrenme ve öğretme süreçleri ile ölçme ve değerlendirmede dikkat edilecek usul ve esaslar illere gönderildi
Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı, 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' hakkında 'soruşturmaya yer yok' kararı verdi.
Antalya'dan sonra İzmir'de de öğretmenler Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitimleri uzak ilçelere gönderilerek mağdur ediliyor. İlkokul 1. sınıf öğrencileri ise uyum eğitiminden mahrum bırakılıyor... Haberimiz sonrası konuyla ilgili bir son dakika bilgisi geldi.
Yeni müfredat uyumlu ders kitaplarındaki içerikler, teorik bilgilerin yanı sıra günlük hayatla da köprü kuracak nitelikte hazırlandı. Bilgi, beceri, eğilim ve değerlerin öğrencilere günlük yaşamında karşılaşabileceği durumlara uygun olarak bireysel ve işbirlikli çalışma, eğitsel oyunlar, araştırma ve proje çalışmaları gibi ders içi ve ders dışı etkinlikler ile kazandırılması hedeflendi.
İstanbul Bahçelievler Mümtaz Turhan Sosyal Bilimler Lisesi Müdür Başyardımcısı Sibel Turan, İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli tanıtım toplantısının yapılacağı sahnenin hazırlığını yaparken yüksekten düşerek hayatını kaybetti.
