Zorunlu lise eğitimi 2 ya da 3 yıla düşerse binlerce öğretmen norm kadro fazlası olacak!

Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) ''Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'' kapsamında lise eğitimini 4 yıldan 2 veya 3 yıla indirme ve son sınıfı isteğe bağlı üniversite hazırlık yılı yapma gibi çalışmaları bulunuyor. Lise eğitim süresinin kısaltılması yönündeki planlar, eğitim sendikaları ve uzmanlar tarafından binlerce öğretmenin norm fazlası (ihtiyaç fazlası) kalma tehlikesiyle karşı karşıya kalabileceği endişesini doğurmaktadır.

Lise Eğitiminin Kısalmasıyla Öğretmenler İhtiyaç Fazlası Olacak!

Eğitimciler ve uzmanlar, zorunlu lise eğitiminin kısalmasının öğretmen istihdamı açısından ciddi sonuçlar doğurabileceğini belirtmektedir:

Ders Yükü ve İhtiyaç Azalması

Lise eğitim süresi kısaldığında (örneğin 4 yıldan 3 yıla düştüğünde), lisede okutulacak toplam ders saati sayısı ve ders çeşitliliği azalabilir. Bu durum, özellikle 12. sınıfta zorunlu ders yükü olan branş öğretmenleri için okulların toplam norm kadro ihtiyacını düşürecektir.

Norm Fazlası Oluşumu

Eğer bir okulun ders yükü, mevcut kadrolu öğretmen sayısını karşılamıyorsa, o alandaki öğretmenler norm kadro fazlası olarak belirlenir. Bu, öğretmenin görev yaptığı okulda artık tam zamanlı bir ihtiyacın olmadığı anlamına gelir.

Belirlenme Kriteri: Genellikle norm fazlası belirlenirken, o alanda en düşük hizmet puanına sahip öğretmen esas alınır.
Sonuç: Norm fazlası kalan öğretmenler, öncelikle il içinde boş kadrosu olan başka okullara atanmak üzere tercih yapmaya yönlendirilirler. Eğer boş yer bulunamazsa, resen (zorunlu) atama riskiyle karşı karşıya kalabilirler.

Yeni Öğretmen Atamalarına Etkisi

Zorunlu eğitim süresinin kısaltılması ve buna bağlı olarak öğretmen ihtiyacının azalması, atanmayı bekleyen yüz binlerce öğretmen adayı için de olumsuz bir durum yaratabilir. İhtiyaç azaldığı için MEB'in genel olarak öğretmen alım sayısını düşürme ihtimali gündeme gelebilir.

Sonuç olarak lise eğitim süresinin kısaltılması, teorik olarak öğretmen istihdamında daralmaya ve mevcut öğretmenler arasında norm fazlası riskinin artmasına yol açabilecek bir düzenlemedir. Eğitim sendikaları bu konuda endişelerini dile getirerek, MEB'i öğretmenlerin mağduriyetini önleyecek planlamaları yapmaya çağırmaktadır.