Birçok ilde yapılan izleme çalışmalarından gelen verilerden istifade ederek programın var olan dinamik ve esnek yapısında düzeltmeler yapıldığını aktaran Yelkenci, MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Teftiş Kurulu Başkanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün izleme çalışmalarını birlikte yürüttüğünü söyledi.
 
Yürütülen çalışmalardan gelen sonuçların genel olarak etkinlik ders süreleri ile ölçme ve değerlendirme uygulamaları konularında yoğunlaştığının altını çizen Yelkenci, yeni müfredatla ilgili düzenlenen öğrenci çalıştaylarında da öğrencilerin bazı noktalarda görüşlerini aldıklarını ifade etti.
 
"ÖSYM'yle soru modellemesi çalışmalarını devam ettiriyoruz"

Yelkenci; Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanlığının MEB'in doğal bir paydaşı olduğuna işaret etti. ÖSYM ile düzenli olarak görüştüklerini aktaran Yelkenci, şöyle konuştu:
 
"Bu program, beceri temelli bir yaklaşım olduğu için ölçme-değerlendirme konularını doğal olarak burada yeniden ele almak gerektiği şüphesiz... Bu noktada geçtiğimiz yıl başlayan temaslarımız sonucunda hazırlıklar devam etti. Ekim ve kasım ayı içinde hazırlık çalıştayları yapıldı ve ÖSYM'yle birlikte yaptığımız bu çalıştaylar sonucunda bir soru modellemesi yapmamız gerektiği ortaya çıktı. Bu soru modellemesi çalışmalarını devam ettiriyoruz. Bu bir süreç, bu süreçte ulaşılan sonuçlar kamuoyuyla yeri geldiğinde paylaşılacak.
 
Şimdiye kadar nasıl ki ÖSYM, YKS kapsamında düzenlenen sınavlarda Millî Eğitim Bakanlığının müfredatından soru soruyorsa, soru yazma ekibi içinde de Millî Eğitim Bakanlığında çalışan öğretmenler varsa bundan sonra da öyle olacak. Sadece burada çoktan seçmeli sınavlarda bu işin nasıl yapılacağı konuşulacak. Burada soru modellemesi beceri temelli ve bağlam temelli olarak yapılandırıldıktan sonra ona göre hareket edilmiş olacak."

Ana Detaylar Şöyle;

Uygulama Tarihi:
Beceri temelli yeni soru modeli, yeni müfredatla eğitim alan öğrencilerin mezun olacağı 2028 yılından itibaren YKS ve LGS'de uygulanacak. Bu öğrenciler, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak yeni müfredata geçenler.

Değişikliğin Niteliği:
Sorular, bilgi ezberini değil, bilginin kullanımını, problem çözme ve becerileri ölçen bağlam temelli olacak. PISA ve TIMSS gibi uluslararası sınavlardaki yaklaşıma benzer şekilde hazırlanacak.

Hazırlık Süreci:
MEB ve ÖSYM ortak çalıştayları (Ekim-Kasım 2025'te) yapıldı.
Soru modelleri geliştirildi, Kasım-Aralık 2025'te iki pilotlama (deneme uygulaması) gerçekleştirildi.
Üç beceri üzerinden modelleme yapıldı, sonuçlar uzmanlarca değerlendiriliyor.

Öğrenci ve Öğretmen Hazırlığı:
Öğrencilerin endişe etmemesi gerektiği vurgulandı.
Örnek sorular ve deneme sınavları, OGM Materyal, EBA ve MEBİ platformlarında paylaşılacak.
LGS'de zaten kısmen bağlam temelli sorular var, tamamen yabancı bir sistem olmayacak.