Öğrenci merkezli yaklaşım; kuralsız, disiplinsiz, yaptırımsız bir eğitim sistemine,
Veli merkezli yaklaşım ise eğitim/öğretim sürecini tahakküm altına alan bir sisteme evrildi.
Teoride pedagojinin vazgeçilmezi olan kavramlar, sahada eğitimcileri baskılama aracına dönüştü.
Basına verilen her demeçte eğitimcilerin kamuoyunda tartışılmasına sebebiyet veren açıklamalar,
“Veliyi üzeni ben de üzerim" diyerek eğitimcileri hedef haline getirenler,
Performans değerlendirmesi adı altında “Öğretmeni velilerin değerlendirmesi” çalışmaları planlayanlar,
Her şikayette Öğretmenini mağdur edenler,
Eğitimcileri hedef gösterenler,
Öğretmen hariç herkesin baş tacı edildiği anlayış,
Kural tanımayan, yaptırımı olmadığı için hiçbir sınırı olmayan öğrencilerin olduğu,
En ufak bir uyarıda dahi velinin saniyesinde sınıf kapısında görüldüğü,
Mesleki saygınlığın erozyona uğradığı bir süreçle neticelendi.
Eğitimciler hariç herkesi memnun etme sevdası, eğitim sisteminde çok derin yaralar açıyor.
Bu sevdadan vazgeçin, Öğretmeni merkeze alın."
Eğitimde artık gösteriş ve nicelikten uzak Öğretmeni merkeze alan, disiplin ve ciddiyete dönüş yapılmalı.
Öğretmenin otoritesini arttırmadan, özlük haklarını iyileştirmeden yapılan reformlar eksik kalacaktır.
Mehmet GÜLER