İlkokul birinci sınıfa giden çocukların ellerine tutuşturulan kitaplar her ne kadar oyun ağırlıklı etkinliklerle dolu olsa da, öğretmenler yavaş yavaş yazma ve okumayı öğrenmeye yönelik faaliyetlere başladı.
İşe birde aynı sınıfı okudan öğretmenlerin yarışı ve velinin çabuk okusun diye aceleci tavırları eklenince, çocuklar için yazma ve okuma hevesinin erken tükendiğini söylersek yalan olmaz.