Başlık, özet ve etiketlerde arandı.
Eğitim Sen, MEB’in Bütünleşik Sınıf Modeli’ne karşı çıktı. Sendika, farklı sınıf düzeylerinin aynı derslikte eğitim görmesinin öğretmen yükünü artıracağını savundu.
Öğrenci sayısındaki düşüş nedeniyle kapanan yada birleştirilen şubeler, okullardaki toplam ders saatlerini eksiltirken binlerce öğretmeni "norm kadro fazlası" konumuna getiriyor. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yayımlanan 2026/70 sayılı Genelge kapsamında öğrenci sayısı düşen sınıfların birleştirilmesi ve norm kadro süreçlerine ilişkin öne çıkan detaylar şunlardır:
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin genelgesi yayımlanınca eğitimciler harekete geçti. Eğitim Sen Eski Genel Başkanı Feray Aytekin Aydoğan, genelgedeki bir maddeyi özellikle eleştirdi. Aydoğan, sınıf mevcutları azalınca şubelerin birleştirilmesine izin veren ifadenin, öğretmenlerin norm fazlası riskini artırdığını belirterek, öğrencilerin kalabalık sınıflarda okumak zorunda kalacağı ve öğretmenlerin uzak okullara gitmek zorunda bırakılacağı endişesini dile getirdi.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024-2025 eğitim ve öğretim yılına ilişkin iş ve işlemleri düzenleyen genelgeyi yayımladı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından imzalanan genelge, 81 İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne gönderildi. İşte 2024-2025 eğitim ve öğretim yılına dair genelgede yer alan önemli başlıklar...
Okul bütünlüğünde öğretmen, öğrenci ve sınıf varsa ara sınıflar pedagojik açıdan kapatılamazlar veya birleştirilemezler. Ara sınıflarda sınıf birleştirme veya kapatma işlemi sadece mücbir sebeplere dayanılarak yapılabilir.
İngilizce ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin birleştirilmiş sınıfı bulunan eğitim kurumlarında derse girip giremeyeceği veya sınıf birleştirme uygulaması düzeninde farklılıklar bulunması durumunda bu derslerin alan öğretmenleri tarafından okutulup okutulamayacağı hususundaki MEB görüş yazısı
Son yıllarda 'deneme tahtasına' dönen öğrenciler, şimdi de 'tam gün' kurbanı olmak üzere. Ek derslik, yemekhane, tuvalet, oyun alanı gibi altyapılar hazırlanmadan, sisteme geçilmek için hazırlık yapılıyor. Çocuklarını korumaya çalışan veliler, imza topluyor.
Tekli eğitime geçmek için sınıf öğrenci sayılarını düşürmek gereklidir. Yeni derslik veya okul yapılmadan geçilirse sınıf öğrenci sayıları 50-60 olacaktır. Sınıf birleştirerek tekli eğime geçilirse derslik yersizliğinden düşük puanlı bir çok öğretmen norm fazlası olacak. Öğrencileri ve sınıfları ellerinden alınan öğretmenler, düşük puanlarıyla kendilerine okul arayacaklar ve istemedikleri yerlere Re'sen atanacaklar. Okulu çevresinde ev alarak, çocuklarını yakın okullara yerleştirerek, aile yaşantısını bir düzene sokmuş öğretmenler için bu sürgün anlamına gelmektedir.
Son günlerde il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri yangından mal kaçırır gibi bir çalışma içine girdiler: Tam gün eğitime geçiş için gerekli fiziki altyapı oluşturulmadan sınıf birleştirme yoluyla okul dönüştürme...
