Başlık, özet ve etiketlerde arandı.
OECD'nin 91 ülkenin katılımıyla gerçekleştirdiği PISA 2025 sonuçları açıklandı. Türkiye, fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının tamamında 2022'ye göre puanını artırırken üç alanda da sıralamasını yükseltti. Türkiye, fen bilimleri ve okuma becerilerinde OECD ortalamasının üzerine çıkarken matematikte OECD ortalamasını yakaladı.
2026 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı, Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Program, eğitim kalitesini yükseltme ve öğrenci başarısını en üst düzeye çıkarma hedefleri doğrultusunda, kritik bir hamleyi beraberinde getiriyor: İlkokullarda görevli 322 bini aşkın sınıf öğretmeninin meslekî yeterliliklerini geliştirmeye yönelik özel eğitimler düzenlenecek.
Bakan Tekin: Şimdi derslerde kazanım sayımız fazla. Haftalık ders saatimizi yetersiz buluyor öğretmenlerimiz. Hâl böyle olunca öğrencilerimizin kazanımlarla ilgili çıktıları arzu ettiğimiz düzeyde olmuyor. Toplumun da arzu ettiği düzeyde olmuyor. Yani çocuk başarısız oluyor çünkü yaşının pedagojik gerekliliğinin üstünde bir kazanım yüklemeye çalışıyoruz. Çocuk başarısız... Çocuk başarısız olduğu için otomatikman öğretmen de başarısız
Millî Eğitim Bakanlığı, öğrenci başarısını artırmak için öğretmenlere yönelik hazırlanan el kitabı serisinin ikincisini yayımladı. Geri Bildirim El Kitabı'nın ardından paylaşılan ikinci kitap, 'Akran Öğreticiliği' başlığını taşıyor.
Millî Eğitim Bakanlığı, öğrenci başarısını artıran en etkili ve en kolay yöntem olan "geri bildirim"e ilişkin öğretmenlere özel bir el kitabı hazırladı. El kitabında, "geri bildirimin önemi", "geri bildirim verilirken nelere dikkat edilmesi gerektiği" gibi akla gelebilecek her türlü soruya bilimsel araştırmalar ışığında, örneklerle yanıt veriliyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, ilk kez 81 ilde destekleme ve yetiştirme kurslarında Türkçe, matematik, fen bilimleri ve yabancı dilde öğrenci başarısını araştırdı
Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, 2023 Eğitim Vizyonu'nun en önemli hedeflerinden "e-portfolyo" projesini kamuoyuna tanıttı.
Bir Eğitim-öğretim yılının daha sonuna yaklaştık. Öğretmenler, öğrenci başarısını değerlendirirken ve karne notlarını girerken bazı konularda tereddüte düşüyorlar. Yardımcı olacağını düşünerek Guncelegitim.com olarak İlköğretim Kurumları Yönetmeliğindeki Ölçme ve değerlendirmenin genel esaslarını yayımlıyoruz.
Şimdi tatil zamanı. Tatil süresince evinizi bir sınıfa, anne-babayı da adeta ödev takibi yapmak zorunda kalacak bir öğretmene dönüştürecek bir ödev anlayışını hiçbir zaman doğru bulmadım. Tatil süresince verilen sayfalar dolusu ödevin, öğrenci başarısına kayda değer bir katkı sunacağını görüşünde de değilim.
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik bugünkü Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Eğitimde uluslararası PISA’ya alternatif ölçme sistemi diye nitelendirilen MEB projesi ABİDE’nin ilkinde, 81 ilde 1299 okuldan 38 bin 8’inci sınıf öğrencisinin Türkçe, fen, matematik ve sosyal bilgiler yeterliliği ölçüldü
Erdoğan, nitelikli öğretmen yetiştirmek için öğrenci başarısı endeksli öğretmen performans sisteminin uygulanmasının elzem olduğu, yeni sınav modelinin de ''sade, basit anlaşılır'' olmasını istedi
Okullar açıldı. Uzmanlar öğrencilerin başarısını olumsuz etkileyen 10 sinsi tehlike konusunda anne babaları uyardı.
Türkiye’de fazla ve yanlış ödev verildiğini, bunun da öğrenci başarısını düşürdüğünü savunan uzmanlar olduğu gibi, 'öğrenmenin birinci koşulu tekrar yapmaktır' diyenler de var.
Milli Eğitim Müsteşarı Yusuf Tekin öğretmen kariyer basamakları hakkında açıklamada bulundu. Öğrencinin başarısı öğretmene kariyer getirecek. Öğretmen, öğrencisinin başarısına bağlı olarak uzman öğretmen ve başöğretmen olabilecek. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), kariyer basamakları arasında 200-550 TL arası maaş farkı getirecek.
