MEB, okul kütüphaneleri kılavuzunu yayımladı
Öğrenci gelişimine katkı raporu ile kütüphane kullanımının akademik başarı ve davranış süreçlerine etkisi yıl sonunda somut verilerle ölçülecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okul kütüphanelerinin daha etkin yönetilmesi ve kitap okuma kültürünün yaygınlaştırılması amacıyla "Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği Uygulama Kılavuzu"nu yayımlamış durumda. Bu kılavuz, 2 Ekim 2025 tarihinde MEB Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından resmi/özel örgün ve yaygın eğitim kurumlarındaki okul kütüphanelerinde kullanılmak üzere duyuruldu.
Kılavuz, 23 Kasım 2024'te Resmi Gazete'de yayımlanan "Milli Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği"nin pratik uygulamalarını desteklemek için hazırlanmış bir rehber niteliğinde.Kılavuzun Amacı ve Kapsamı:Kılavuz, öğrencilerin kütüphanelerden daha etkin yararlanmasını, kitap okuma alışkanlığını günlük hayata entegre etmesini ve okuryazarlık kültürünü güçlendirmeyi hedefliyor.
Bu kapsamda:
- Öğrenciler, öğretmenler ve aileler için "başucu kılavuzu" olarak tasarlanmış; sadece okul etkinliklerini değil, evde ve okul dışında okuma pratiklerini de kapsıyor.
- Okul kütüphanelerinin kuruluşu, işleyişi ve personeli ile ilgili esasları yönetmelikle uyumlu hale getirerek, verimliliği artırmayı amaçlıyor.
- Kütüphanelerde 10 binden fazla kitap olması durumunda kütüphaneci atanması, atanamazsa norm fazlası öğretmenlerden görevlendirme gibi personel düzenlemeleri öngörülüyor.
Ana İçerik Bölümleri:
Kılavuz, şu temel bölümlerden oluşuyor ve pratik önerilerle dolu:
- Genel Esaslar: Kütüphane okuryazarlığını yaygınlaştırma, etkin okur kimliği kazandırma ve raporlama süreçleri.
- Kitap Kazandırma Süreç ve Yöntemleri: Kitapların tespiti, seçimi, aranan nitelikler (bilimsel ve pedagojik uygunluk); Bakanlık kaynakları, satın alma, bağış veya değişim yoluyla temin.
- Kitap Kazandırmaya Yönelik Etkinlik Önerileri: Kütüphaneleri zenginleştirme, etkinliklerle sürekli destekleme (örneğin, Kütüphaneler Haftası veya Dünya Çocuk Kitapları Haftası etkinlikleri).
- Okul Türü ve Alanlara Yönelik Seçki Oluşturma: İlkokul, ortaokul ve lise düzeyinde temel kaynaklar ile okul türüne göre öncelikli kitap türleri (örneğin, bilim okullarında STEM odaklı eserler).
- Tüm Branşların Kütüphane Etkinliklerine Dahil Edilmesi: Yazar/şair buluşmaları, kitap okuma takımları, danışma hizmetleri ve otomasyon sistemleri üzerinden takip.
- Kütüphane Etkinliklerine Yönelik Öneriler ve Raporlama: Kitap okumanın okul başarısına etkisini ölçme, aktif kullanıcı öğrencileri ödüllendirme ve öğretmen kurullarında değerlendirme.
Ek Uygulama Adımları:
- MEB, kılavuzun etkin kullanımını sağlamak için okul kütüphanelerinden sorumlu öğretmenlere yönelik toplantılar ve eğitimler planladı.
- Kütüphane kaynakları her yıl sonunda kontrol edilecek, onarımlar yapılacak ve otomasyon verileriyle başarı ivmesi raporlanacak.
- Gezici kütüphaneler ve sınıf kitaplıkları gibi ek unsurlar da teşvik ediliyor.
- Öğretmenler yıl sonunda kütüphane verileriyle öğrencinin başarı ve davranış gelişimine ilişkin kapsamlı rapor hazırlayacak.
