Namık GÖZ
Dünyada en kıymetli hazine yetişmiş işgücü. Bunu da sağlayan en önemli unsur eğitim. Kaliteli eğitim ise artık ticari bir piyasaya dönüşmüş durumda. Üstelik kaliteli eğitim kurumları da bulundukları ülkelerin en önemli gelir araçlarından biri.
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, önceki gün Bursa Ticaret ve Sanayi Odası ile mesleki eğitim protokolü imzaladı. Bursa açısından büyük önem taşıyan bu protokolle, BTSO özel program ve proje uygulayan eğitim kurumları içinde yer alacak. Bakanlıkla birlikte BTSO'nun da söz sahibi olacağı okullarda eğitim alanları teknoloji ile uyumlu hale getirilecek. Ailelere meslek seçimi ile ilgili rehberlik hizmeti verilirken mezuniyetlerinde ise istihdam önceliği sağlanacak.
(...)
İNAT ETTİ, 22 SAYFALIK RAPORU BAKANA VERDİ
Geziden haberdar edilmemelerine tepki gösteren ve bunu bir gün önce sosyal medya hesabından duyuran Özkan Rona, o gün akşam saatlerinde milli eğitim müdürlüğünden aranır. Telefonun diğer ucundaki bürokrat, Rona'yı bakanın eğitimin sorunlarının konuşulacağı toplantı yerine okul yöneticilerine hitap edeceği Merinos AKKM'deki toplantıya davet eder. Rona, bürokrata sorar; Bakana soru sorabilecek miyiz? Aldığı yanıt 'hayır' olunca Rona, 'davet etmeseniz de gelip bizim penceremizden görünen manzarayı anlatacağız' der.
Rona, elinde 22 sayfalık raporuyla saat 15.00'te Merinos'a gider ancak toplantı iptal edilmiştir. Rona, ısrarını sürdürür, müdürler toplantısında raporu vermeye kararlıdır.
Bakanın protokol müdürü toplantı öncesi Rona'nın yanına gelerek, 'koruma bariyerleri var. Öncesinde ve sonrasında bakan beye ulaşamazsınız. Raporu bize verin biz bakan beye ulaştırırız' der. Rona, buna itiraz ederek, aracılığı vasıtasıyla sunmak isteseydik mail gönderirdik yanıtını vererek ısrarını sürdürür.
Sonunda bakanlık yetkilileri, Bakan Selçuk salona girmeden ortam oluşturularak görüşmeyi sağlarlar ve Rona, raporu bakana sunmayı başarır ve ayaküstü bir süre de görüşür.
Peki Rona'nın raporunda neler vardı? Bunları ayrıntıları yazmak mümkün değil ama özeti şu:
'Okullardaki planlama hataları, öğrencilerin tercihte imam hatip lisesine yönlendirilmeleri, karma eğitimin fiilen kaldırılması için yapılan çalışmalar, kadrolaşma ve en önemlisi öğretmenlere uygulanan mobbing...'
bursahakimiyet.com.tr
