Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından 2026 yılı itibarıyla açıklanan güncel verilere göre, Türkiye'de 81 ildeki öğretmen sayıları nüfus, öğrenci yoğunluğu ve eğitim ihtiyacı dikkate alınarak dağılmıştır.
Resmi MEB istatistik sitesi (istatistik.meb.gov.tr) üzerinden eğitim yılı bazında sorgulanabilir olsa da 2026'ya özel il detaylı tam liste haberlerde yayınlanmıştır.
81 ildeki öğretmen sayıları, plaka kodlu tam liste:
1. Adana: 35.760
2. Adıyaman: 12.341
3. Afyonkarahisar: 11.489
4. Ağrı: 8.628
5. Amasya: 5.273
6. Ankara: 86.309
7. Antalya: 39.251
8. Artvin: 2.278
9. Aydın: 16.688
10. Balıkesir: 17.040
11. Bilecik: 2.954
12. Bingöl: 4.517
13. Bitlis: 6.554
14. Bolu: 4.454
15. Burdur: 3.994
16. Bursa: 44.377
17. Çanakkale: 7.388
18. Çankırı: 2.261
19. Çorum: 7.672
20. Denizli: 15.806
21. Diyarbakır: 29.349
22. Edirne: 4.986
23. Elazığ: 9.039
24. Erzincan: 3.656
25. Erzurum: 12.329
26. Eskişehir: 12.716
27. Gaziantep: 36.190
28. Giresun: 6.311
29. Gümüşhane: 1.829
30. Hakkari: 4.551
31. Hatay: 27.233
32. Isparta: 7.415
33. Mersin: 31.663
34. İstanbul: 184.450
35. İzmir: 59.135
36. Kars: 4.510
37. Kastamonu: 4.780
38. Kayseri: 23.059
39. Kırklareli: 4.317
40. Kırşehir: 3.876
41. Kocaeli: 31.263
42. Konya: 35.825
43. Kütahya: 7.874
44. Malatya: 11.788
45. Manisa: 20.381
46. Kahramanmaraş: 18.361
47. Mardin: 14.690
48. Muğla: 14.944
49. Muş: 6.936
50. Nevşehir: 5.183
51. Niğde: 5.807
52. Ordu: 11.297
53. Rize: 5.214
54. Sakarya: 16.159
55. Samsun: 21.363
56. Siirt: 5.651
57. Sinop: 2.820
58. Sivas: 9.398
59. Tekirdağ: 14.271
60. Tokat: 8.781
61. Trabzon: 12.899
62. Tunceli: 1.060
63. Şanlıurfa: 36.399
64. Uşak: 5.608
65. Van: 18.754
66. Yozgat: 6.028
67. Zonguldak: 7.780
68. Aksaray: 6.807
69. Bayburt: 1.271
70. Karaman: 4.100
71. Kırıkkale: 4.223
72. Batman: 11.055
73. Şırnak: 9.177
74. Bartın: 2.657
75. Ardahan: 1.428
76. Iğdır: 3.725
77. Yalova: 4.198
78. Karabük: 2.397
79. Kilis: 3.302
80. Osmaniye: 10.143
81. Düzce: 6.182
En fazla norm fazlası öğretmenin bulunduğu iller:
- İstanbul
- Ankara
- İzmir
- Bursa
- Antalya
- Konya gibi toplam öğretmen sayısı yüksek illerdir.
2026 yılı başı (Ocak-Şubat 2026) itibarıyla güncel verilere ve haber kaynaklarına göre (MEB duyuruları, sendika raporları ve eğitim haber siteleri gibi memurpostasi.com, mebpersonel.com, kamubulteni.com vb.)
En fazla öğretmen ihtiyacı şu iller:
- Şanlıurfa — Yüksek genç nüfus ve öğrenci sayısı nedeniyle kronik açık var; ücretli öğretmen kullanımı yüksek.
- Van — Doğu illeri arasında en yoğun ihtiyaçlardan biri.
- Hakkari — En kritik ihtiyaç illerinden; teşvikli atamalara rağmen doluluk düşük.
- Şırnak — Benzer şekilde yüksek açık.
- Muş — Öğretmen açığı belirgin.
- Siirt — Sürekli listelerde yer alıyor.
- Ağrı — Yüksek ihtiyaç kategorisinde.
- Bitlis — Doğu Anadolu'da öne çıkan illerden.
- İstanbul — Toplam öğretmen sayısı en yüksek (184.450) olsa da, branş bazlı ve bazı ilçelerde norm açığı devam ediyor; ücretli öğretmen sayısı geçmiş yıllarda 17 binin üzerinde bir seviyedeydi.
- Ardahan, Kars, Iğdır — Küçük nüfuslu ama doluluk oranı düşük iller; teşviksiz atamalar tercih edilmiyor.
Bu liste, son dönem atama kontenjanlarının büyük kısmının bu illere ayrılması ve norm kadro fazlası öğretmenlerin batıdan doğuya yönlendirilmesiyle tutarlı.
Norm Kadroda Genel Durum.
- Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi: Özellikle Şanlıurfa, Van, Hakkari, Şırnak, Muş, Siirt, Ağrı, Bitlis en yüksek norm açığına sahip; öğrenci yoğunluğu yüksek, öğretmen doluluk oranı düşük.
- İstanbul: Mutlak sayı yüksek ama ilçeler arası dengesizlik ve hızlı nüfus artışı nedeniyle branş bazlı ihtiyaç sürüyor.
- Batı illeri: Ankara, İzmir, Bursa, Antalya vb. genellikle norm fazlası veya dengeli; fazla öğretmenler buradan doğuya kaydırılıyor.
- Ücretli öğretmen sayısı yüksek iller: İstanbul, Van, Gaziantep vb. de dolaylı olarak ihtiyacı işaret ediyor.
Notlar:
• Rakamlar Şubat 2026 başı itibarıyla haber sitelerinde paylaşılan MEB verilerine dayanır. Bazı illerde ufak varyasyonlar olabilir (yuvarlama veya güncelleme farkı olabilir).
• İstanbul, Ankara ve İzmir açık ara önde; doğu ve kuzeydoğu illerinde sayı daha düşük.
