Eğitim-İş 2025 TYT ve AYT sonuçların açıklanması sonrası yayımlanan verileri değerlendirdi:
Açıklanan ortalamalar, gençlerimizin temel bilgi ve becerilerden yoksun bırakıldığını gözler önüne sermektedir:
- TYT Türkçe (40 soru): 21,7 doğru
- TYT Temel Matematik (40): 6,6 doğru
- TYT Fen Bilimleri (20): 4,6 doğru
- AYT Matematik (40): 6,8 doğru
- AYT Fizik (14): 2,5 doğru
- AYT Kimya (13): 1,8 doğru
- AYT Biyoloji (13): 2,5 doğru
- AYT Türk Dili ve Edebiyatı (24): 6,3 doğru
Bu tablo bize şunu söylüyor:
- Öğrencilerimizin okuduğunu anlama ve yorumlama becerisi zayıf,
- Lise mezunu bir genç her 10 matematik sorusundan 2’sini bile doğru yanıtlayamıyor,
- Bilim okuryazarlığı yok denecek kadar az.
Üstelik, yanlışların doğruları götürdüğü sınav sisteminde gerçek başarı oranı bu rakamların bile gerisindedir; birçok derste netler eksilerdedir.
Bunun nedeni eğitimde eşitsizliğin ve öğretmenlerin itibarsızlaştırılmasıdır
- Bilimsel, laik ve kamucu eğitim yerine ideolojik dayatmalar,
- Öğrencileri özel ders ve kurslara mecbur bırakan sınav sistemi,
- Öğretmenlerin yoksullaştırılması ve mesleki itibarının zedelenmesi,
- Parası olanın daha iyi eğitim alabildiği düzen…
Bugün milyonlarca genç; bilime değil ezbere dayalı, fırsat eşitliğini yok eden bir sistemin mağdurudur.
SINAV SİSTEMİ GENÇLERİ UMUTSUZLUĞA İTİYOR!
2025 verileri, sınavdan önce bile yüzbinlerce gencin sistemin dışına itildiğini gösteriyor:
- TYT: 2 milyon 560 bin 649 adaydan 209 bin 8’i sınava girmedi.
- AYT: 1 milyon 721 bin 57 adaydan 171 bin 117’si katılmadı.
- YDT: 215 bin 451 adaydan 59 bin 411’i sınava girmedi.
- 311 adayın sınavı geçersiz sayıldı.
- 100 puan altında kalan yani sıfır çeken: 40 bin 818 kişi!
Bu tablo;
- Gençlerin bir bölümünün sınav sisteminden umudunu kestiğini,
- Eşitsizlik ve maddi imkansızlıklar nedeniyle bir kısmının sınav hazırlığını yarıda bıraktığını,
- “Nasıl olsa kazanamam” duygusunun yaygınlaştığını gösteriyor.
Bir başka ifadeyle, bu sınavlara başvurup katılamayan yüzbinlerce genç, sistemin dışına itilmiş “kayıp kuşak”tır.
