Eğitim-İş 2025 TYT ve AYT sonuçların açıklanması sonrası yayımlanan verileri değerlendirdi:
Açıklanan ortalamalar, gençlerimizin temel bilgi ve becerilerden yoksun bırakıldığını gözler önüne sermektedir:
TYT Türkçe (40 soru): 21,7 doğru TYT Temel Matematik (40): 6,6 doğru TYT Fen Bilimleri (20): 4,6 doğru AYT Matematik (40): 6,8 doğru AYT Fizik (14): 2,5 doğru AYT Kimya (13): 1,8 doğru AYT Biyoloji (13): 2,5 doğru AYT Türk Dili ve Edebiyatı (24): 6,3 doğru
Bu tablo bize şunu söylüyor:
Öğrencilerimizin okuduğunu anlama ve yorumlama becerisi zayıf, Lise mezunu bir genç her 10 matematik sorusundan 2’sini bile doğru yanıtlayamıyor, Bilim okuryazarlığı yok denecek kadar az.Üstelik, yanlışların doğruları götürdüğü sınav sisteminde gerçek başarı oranı bu rakamların bile gerisindedir; birçok derste netler eksilerdedir.
Bunun nedeni eğitimde eşitsizliğin ve öğretmenlerin itibarsızlaştırılmasıdır
Bilimsel, laik ve kamucu eğitim yerine ideolojik dayatmalar, Öğrencileri özel ders ve kurslara mecbur bırakan sınav sistemi, Öğretmenlerin yoksullaştırılması ve mesleki itibarının zedelenmesi, Parası olanın daha iyi eğitim alabildiği düzen…Bugün milyonlarca genç; bilime değil ezbere dayalı, fırsat eşitliğini yok eden bir sistemin mağdurudur.
SINAV SİSTEMİ GENÇLERİ UMUTSUZLUĞA İTİYOR!
2025 verileri, sınavdan önce bile yüzbinlerce gencin sistemin dışına itildiğini gösteriyor:
TYT: 2 milyon 560 bin 649 adaydan 209 bin 8’i sınava girmedi. AYT: 1 milyon 721 bin 57 adaydan 171 bin 117’si katılmadı. YDT: 215 bin 451 adaydan 59 bin 411’i sınava girmedi. 311 adayın sınavı geçersiz sayıldı. 100 puan altında kalan yani sıfır çeken: 40 bin 818 kişi!Bu tablo;
Gençlerin bir bölümünün sınav sisteminden umudunu kestiğini, Eşitsizlik ve maddi imkansızlıklar nedeniyle bir kısmının sınav hazırlığını yarıda bıraktığını, “Nasıl olsa kazanamam” duygusunun yaygınlaştığını gösteriyor.Bir başka ifadeyle, bu sınavlara başvurup katılamayan yüzbinlerce genç, sistemin dışına itilmiş “kayıp kuşak”tır.