DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Arşiv Yazılar
Arşiv Yazılar
Giriş Tarihi : 31-08-2015 08:13

MEB okul dönüşümlerinde kimler etkili

MEB, okulları 4+4+4 sistemine göre uyarlamak için 8 yıllık ilköğretimleri 4+4 (ilkokul ve ortaokul) olarak ayırmak zorunda.

Bu ayrım yapılırken kanunen tercih edilmesi gereken yöntem İlkokulların ayrı ortaokulların ayrı binalarda olması şeklindedir.

Dönüşümlerle ilgili genelge yayımlayan bakan DİNÇER genelgede de bu duruma açıkça değinmiştir.

Uygulamalara baktığımızda genelgelerden çok kişilerin etkilerinin olduğu görülmektedir.

Bazı bölgelerde İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin dahi içinde yer almadığı komisyonlar marifetiyle bu düzenlemeler yapılmakta,

Bazılarında keyfi olarak kurum müdürünün kişisel ilişkileriyle okulun kaderi belirlenmekte,

Bazılarında siyasetçiler,

Bazılarında belediyeler,

Bazılarında da bazı sendikaların etkinliği görülmektedir. Örneğin İstanbul’un bir ilçesinde sendika yöneticisinin bulunduğu okul ile ilgili planlama İmam Hatip Ortaokulu olması şeklindedir. Bu ilçede tek İmam Hatip Ortaokulu açılması planlanırken başka bir ilçede 4 tane İmam Hatip Ortaokulu bir tane bağımsız ortaokul açılacaktır.

Bakanlığın talimatından önce kanunun zorunluluk gösterdiği Ortaokul ve İlkokulların ayrı binalarda olmasının esas alınmasına ise neredeyse hiç uyulmamaktadır. Birbirine çok yakın okullarda dahi ayrım yapılmayarak İlkokul ve Ortaokulun bir arada olduğu görülmektedir.

Bakanlığın en büyük hatası İmam Hatip Ortaokullarını belirlerken veli talebini gözetmemesidir. Bakanlık Medyada yer alan yanlış 4+4+4 bilgilendirmeleri... başlıklı haberimizde de belirttiğimiz gibi bu yıl 4.sınıfta okuyanların taleplerini okullar kapanmadan yazılı olarak almış olsa ve buna göre planlama yapsa konu daha sağlıklı işleyecektir. Velinin mağdur olmadan kendi mahallesinde okul açılması dahi söz konusu olabilecektir.

Bize gelen bilgiler göstermektedir ki eğitimle ilgili ve ilgisiz herkes bu konuya müdahil olmakta ve geleceğe yöne vermektedirler.

Bakanlığın konuyu daha net çizgilerle ayırması ve emirlere uyulup uyulmadığının incelenmesi kişilerden çok eğitimle ilgili paydaşların yer aldığı bağımsız komisyonlar marifetiyle planlama yapması hem veli, hem öğrenci hem de eğitim süreci açısından daha sağlıklı olacaktır.(MBALMUK)

 

 


 

 

Arşiv Yazılar

Arşiv Yazılar

DİĞER YAZILARI Nedir Telafi? Çocuğunuzun davranışlarını nasıl değiştirirsiniz? (Özgür BOLAT) Deniz Seki Yaz okulları kaldırılsın! (Uğur Altunay) Öğretmenlerin Seminer Dönemi İçin Etkili Bir Proje Üstün Yetenekli Çocuğum, Beyaz Kargam Mülakatta Mağduriyetlere Son Verecek Proje Okuduklarını Anlamayan Öğrenciler Neden Artıyor? Sarı Işık Sendromu Bana Bir Masal Anlat Baba Kırmızı Başlıklı Kızın Kaderi (Serdar AYDOĞDU) Mülakat, Müfredat, Rotasyon, Sözleşme (Talat Yavuz-Eğitim Bir Sen) Suriyeliler Vatanlarına Dönmelidir İzmir'de Sapık Müdür ve Cesur Öğretmen Çocuğun karnesini sosyal medyadan paylaşmak (Serhat YABANCI) Öğretmenlerin Hakkından Gelecek Bir ''Bakan'' Aranıyor (Oğuz Eminoğlu) Karşı Devrimin Anti-Laik Mevzisi: 'Eğitim Sistemi' (Önder Yılmaz yazdı) Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenine Sahip Çıkmalıdır (Özcan ŞAHMAN) 9 Başlıkta MEB sınav görevlendirmelerinde aksayan yönler Öğretmenin Zorunlu Hizmeti Nasıl Hesaplanır? Eğitimde Sınıf, Fetret ve Devri (Önder YILMAZ yazdı) Kazanın Doğurduğuna İnananlar (Emrah Mutluer yazdı) MEB'de Okul Yöneticisi Olmak (Aytaç ÇAPKIN yazdı) Okullarımızda Danışmalı Katılma Açısından Düşünceler Ve Öneriler 22 Soruda Özür Durumu Atamalarının Merak Edilen Cevapları MEB'de Branşlara Göre Yöneticilik Durumu Eğitim Ordusu Neden Yerinde Değil (Turgay Polat) Bitişik Eğik Yazı Üzerine Yan Alan Saçmalık, Alan Değişikliği Haktır! MEB'de, müdür yardımcısı görevlendirmeleri nasıl olacak? ​Eğitimli Gençler Cezalandırılıyor mu? (Abbas Güçlü) Eğitimde neler oluyor? Okulları satan satana! (Abbas Güçlü) Üniversitelerin misyonu ve geleceğin liderleri? (Abbas Güçlü) Eğitim sistemimiz, A’Dan Z’ye neden değişmelidir (Abbas Güçlü) Uzlaşma Kültüründe Okulların Rolü Cumhuriyet ve Biz Sınav odaklı eğitim sistemimiz MEB yönetici atamada, yeniden atama neden yok? 23 Nisan'da Türkiye'de Çocuk Gerçeği (Tuba KAAN) Devlet okulları üvey evlat mı? ( İlhan Sevin ) Çocuklar Okulda Neden Öğrenemiyor? (Özgür BOLAT) Üniversite Öğrencilerinin Yabancılaşması İyi notlar, küçük kardeşler ve ayak parmakları (Meltem Gürle) Öğretmenlerin feryadı dinmiyor (Metin ÖZYÜREK) MEB Yönetici Görevlendirme Taslak Yönetmeliğinin Değerlendirilmesi Öğretmenlerin norm kadro sorunu Eğitimde 'Doz Aşımı' İlkokulda müdür yardımcısı kadrosuna tepki MEB norm güncellemesini neden mart ayında yapıyor? Televizyonun çocuklar açısından olumsuz yönleri Öğretmenlik işte böyle bir şey!.. (Abbas GÜÇLÜ) Yarıyıl Tatil(i) Mi ? Yeni Moda: Atama Bekleyen Öğretmenleri Küçümsemek Sendika Neden Önemlidir? (Mehmet Alper ÖĞRETİCİ) Kimliksiz Millet Öğretmenler, hangi okullara yönetici olarak atanabilir? Anne Yoksunluğu Ve Eğitim Açısından Sonuçları Rotasyon Sendromu (Mesut Kaymakçı) Velilerin Eğitimdeki Yeri (Abdurrahman Ünal) Kadın Öğretmen Olmak Zor MEB, il içi özür sorununu böyle çözemez Mağdur olmayan var mı? Nasıl Bilirdiniz? (Serdar AYDOĞDU) Eğitim-Öğretim Sarmalı (Özlem RÜSTEM) Liselerde performans ödevi değerlendirme belirsizliği ″Bitişik Eğik Yazıyla Yazarak″ Neyi Öğretmiyor? / Mahiye MORGÜL Öğretmen neden isyan eder? Ölmeyi Emretmek! ( Ebru Sungar) Öğretmenler üzgünlüğünüz kutlu olsun! Eğitim Hikaye... (Mehmet VURAL) Öğretmensiz reform mümkün değil (Abbas Güçlü) Öğretmeni Emekli Eden Manzara ( Doğan Cüceloğlu ) Öğretmenim canım benim (Yılmaz ÖZDİL) Eğitimde reform yerine dinamik eğitim
ARŞİV ARAMA