Öğretmenlere 'Tasarım Odaklı Düşünme' Eğitimi

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü'nce fen bilimleri, matematik ve bilişim teknolojileri alanlarında görev yapan öğretmenlere yönelik düzenlenen ''Eğitimde İnovasyon İçin Tasarım Odaklı Düşünme'' mesleki gelişim programı Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un katılımıyla kamuoyuna tanıtıldı.

Öğretmenlere 'Tasarım Odaklı Düşünme' Eğitimi

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü'nce fen bilimleri, matematik ve bilişim teknolojileri alanlarında görev yapan öğretmenlere yönelik düzenlenen ''Eğitimde İnovasyon İçin Tasarım Odaklı Düşünme'' mesleki gelişim programı Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un katılımıyla kamuoyuna tanıtıldı.

Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Stanford ve Hacettepe Üniversiteleri işbirliği ve Nevzat Özgörkey Su Vakfı sponsorluğunda öğretmenelere yönelik olarak olarak düzenlenen "Eğitimde İnovasyon İçin Tasarım Odaklı Düşünme Mesleki Gelişim Programı"nın tanıtımı Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un katıldığı toplantı ile yapıldı. 

Tanıtım toplantısında katılımcılara hitap eden Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk "Tekrar temelli bir bakış açısı yerine, sürekli yeni ve karşılaşılmadık durumlarda nasıl bir tavır ve tutum takınacağımızın muhakkak suretle öğretmenlerimiz tarafından içselleştirilmesi lazım." dedi.
 
Bakan Selçuk, eğitim konusunda yerel bir bakış açısıyla hareket etmediklerini belirterek, mesajı insan olan her meselenin evrensel bir çıkışa sahip olduğunu, daha sonra milletlere göre şekillendiğini ifade etti.
 
Bu kapsamda ulusal ve uluslararası düzeydeki iş birliklerini önemsediklerini söyleyen Selçuk, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünün öğretmenler için sürekli eğitim çalışması düzenlemesinin ayrı bir kıymeti bulunduğunu ifade etti. 
 
Selçuk, şöyle devam etti: "Çünkü hep ifade etmeye çalıştığım husus, meselemizin öğretmen meselesi olmasıdır. Çocuklar zaten hazırlar, onların hizmet içi eğitim alması gerekmiyor. Biz kendimizden başlayan bir süreci, sürekli tazelenme, yenilenme ve insanın hayvandan farklı olarak her an yeni ve farklı olanı tasavvur etme ve ortaya koyma edimini düşünmek durumundayız. Tekrar temelli bir bakış açısı yerine, sürekli yeni ve karşılaşılmadık durumlarda nasıl bir tavır ve tutum takınacağımızın muhakkak suretle öğretmenlerimiz tarafından içselleştirilmesi lazım." 
 
Millî Eğitim Bakanlığının da tasarım odaklı bir düşünce etrafında şekillenmesinin önemine değinen Selçuk, "2023 Eğitim Vizyonu, bu manada bütün eğitimsel alt sistemlerin birbiriyle ilişkilendirilmiş biçimde, eş güdümlü ve eş zamanlı olarak bir süreci hayata geçirme yaklaşımını taşıyor. Eğer bütün sistemlerin, alt sistemlerini ve bileşenlerini birlikte tasarlamaz ve tasavvur etmezsek her bir alt sistem diğerlerinden kopuk olarak gelişme seyri yaşar ama bu genellikle verimsizlikle neticelenir." ifadelerini kullandı.
 
Kaynakların en iyi şekilde değerlendirilmesi için çalıştıklarını dile getiren Selçuk, "Bu meseleyi, öğretmen arkadaşlarımızla öncelikli olarak ele almamızın temel sebebi eğitimin ekip işi olduğuna inanmamız. Ankara'dan gönderilen genelge ya da talimatların, bir duygudaşlık yaratması söz konusu olmuyor. O sebeple 'Prof. Dr. Ziya Selçuk' demiyoruz, 'Ziya Öğretmen' diyoruz çünkü bu mesele akademisyenlikten önce bir öğretmenlik meselesidir." diye konuştu.
 
Üretken bir bakış açısı
Bakan Selçuk, her an yeniden tazelenen ve canlanan varoluşsal bir yapı içinde olduklarını belirterek, insanların bu yapıya uyum sağlayabilmek için her an yeniden üreten, tasarlayan, hayal eden bir bakış açısıyla hareket etmeleri gerektiğini kaydetti.
 
"Eğitimde İnovasyon İçin Tasarım Odaklı Düşünme" mesleki gelişim programını büyüyecek bir tohum olarak gördüğünü dile getiren Selçuk, şöyle devam etti: "Bütün okullarımızda tasarım odaklı düşünme anlayışının gelişmesiyle ilgili bir ümidimiz var. Bu yüzden, fen bilgisi, matematik, bilişim teknolojileri gibi alanlardaki öğretmenlerimiz ile taze başlangıç yapalım ve ortaya çıkacak yapının ölçeklendirilmesi anlamında yeni çalışmalarımız olsun istedik. Bütün Türkiye'ye hemen yapmak zorunda değiliz. Altyapısı hazır olan, bizim rahatlıkla uygulama imkanı bulabileceğimiz iş ve işlemleri yapalım. Aniden bütün ülkenin eğitim sistemine yönelik çalışmalara girmeyelim istiyoruz."
 
Selçuk, mesleki gelişim programına destek veren Stanford ve Hacettepe üniversitelerine teşekkür ederek, "Bir insan nasıl anne ve babasının rızasını almak zorundaysa öğretmen de öğrencilerinin rızasını almak zorundadır. Eğer öğrencilerinin rızasını almıyorsa, o zaman onun hukukunu koruyamıyor demektir. Bu tür becerilerle biz çocuklarımızın rızasını daha iyi alacağız." ifadelerini kullandı.

MEB


MEB İLE İLGİLİ HABERLER

Öne Çıkan Eğitim Haberleri
Öğretmenlerin nöbet görevlerinde 6 değişiklik yapıldı

Öğretmenlerin nöbet görevlerinde 6 değişiklik yapıldı

Fen lisesi müdürlüğüne atanan müdür: Bakanlık niye beni atadı bilmiyorum!

Fen lisesi müdürlüğüne atanan müdür: Bakanlık niye beni atadı bilmiyorum!

2019-2020 Eğitim ve Öğretim Yılı İş Günü Takvimi İndir

2019-2020 Eğitim ve Öğretim Yılı İş Günü Takvimi İndir

Rektör üç kızını, iki damadını ve bir yeğenini üniversiteye hoca yapmış

Rektör üç kızını, iki damadını ve bir yeğenini üniversiteye hoca yapmış

Ücretli öğretmenlere nöbet, rehberlik ve kulüp görevi verilebilir mi?

Ücretli öğretmenlere nöbet, rehberlik ve kulüp görevi verilebilir mi?

MEB duyuru: Öğretmenler ve idareciler etkinliklerini buradan paylaşacak

MEB duyuru: Öğretmenler ve idareciler etkinliklerini buradan paylaşacak

Öğretmenlerin velilerden 15 isteği var

Öğretmenlerin velilerden 15 isteği var

MEB, Öğrenci Kulüpleri ile Belirli Gün ve Haftalar Çizelgelerini Değiştirdi

MEB, Öğrenci Kulüpleri ile Belirli Gün ve Haftalar Çizelgelerini Değiştirdi

Güncel Eğitim Haberleri
Neslican Tay'dan acı haber

Neslican Tay'dan acı haber

Rektör üç kızını, iki damadını ve bir yeğenini üniversiteye hoca yapmış

Rektör üç kızını, iki damadını ve bir yeğenini üniversiteye hoca yapmış

Özel Sektör Öğretmenlerine Bir Dokun, Bin Ah İşit!

Özel Sektör Öğretmenlerine Bir Dokun, Bin Ah İşit!

Bu ilçede konteynerlı eğitim kalıcı oldu

Bu ilçede konteynerlı eğitim kalıcı oldu

Öğretmenlik Meslek Kanunu Paydaşların Görüşlerine Açılmalıdır

Öğretmenlik Meslek Kanunu Paydaşların Görüşlerine Açılmalıdır

Öğretmeni öğrencilerinin gözleri önünde bıçakladılar

Öğretmeni öğrencilerinin gözleri önünde bıçakladılar

MEB'de 1299 Üst Düzey Yöneticiden Yalnızca 25'i Kadın!

MEB'de 1299 Üst Düzey Yöneticiden Yalnızca 25'i Kadın!

Talip Geylan: Ceren Damar Şenel Davasına Müdahil Olacağız

Talip Geylan: Ceren Damar Şenel Davasına Müdahil Olacağız

Çocukların Sanata İhtiyacı Var

Çocukların Sanata İhtiyacı Var

Eğitim İş'ten Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğine Dava

Eğitim İş'ten Sosyal Etkinlikler Yönetmeliğine Dava