İlköğretimde suratımıza tokat gibi vuran gerçekler

Geçtiğimiz haftalarda Milli Eğitim Bakanlığı Türkiye genelinde binlerce 4’üncü ve 8’inci sınıf öğrencisine yönelik yapılan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) eğitim araştırmasının veri analizleri tamamlandı.

İlköğretimde suratımıza tokat gibi vuran gerçekler

MEB Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nce, ABİDE araştırması 81 ilde bin 230 okulda 75 bin 8’inci sınıf öğrencisine ve bin 62 okulda, ve 41 bin 54 4’üncü sınıf öğrencisine yönelik geçen yılın Nisan ayında düzenlendi.

ABİDE 8. sınıflar raporuna göre, öğrencilerin en yetersiz olduğu alan matematik. Öğrencilerin yüzde 85.8’si orta ve alt, yüzde 53’ü ise temel ve temel altı düzeyde matematik bilgisine sahip. Yüzde 16,4’ü, dört işlem sorularını çözemiyor, basit hesaplamalar yapamıyor.

Türkçe’de ise öğrencilerin yüzde 66,1’i orta düzey ve altında bu öğrenciler, deyimleri, atasözlerini, hiciv ve nüktelerdeki mesajları anlayamıyor. Neden-sonuç ilişkisi kuramıyor.

Fen bilimlerinde öğrencilerin yüzde 86’sı, sosyal bilimlerde yüzde 65, 3’ü orta ve alt düzeyde. Yüzde 39, 8’i vücuttaki organların görevini bilmiyor, her 4 öğrenciden biri harita okuyamıyor iki farklı olay arasında bağ kuramıyor.

İlkokul 4. sınıfların raporunda da benzer sonuçlar yer alıyor. Türkçe’de öğrencilerin yüzde 27,9’u, matematikte yüzde 39,9’u, fen bilimlerinde yüzde 37,5’i ve sosyal bilgilerde yüzde 29, 7’si temel ve temel altı seviyede.

Okullarda çocukların ne öğrenip öğrenmediğine bakılmaksızın sınıf geçirilirse çocukların gelecekleri değil de veliyi memnun etme çabasından vazgeçilmezse bu sonuçlarla devamlı karşılaşacağız.
Diğer bir önemli bir konu biz öğretmenler üzerinden yapılan tartışmalar. Öğretmenler yeterli eğitime sahip mi?

Yapılan araştırmada çıkan sonuç ise; “Öğretmenlerin eğitim düzeylerinin ve mesleki gelişimlerinin değerlendirme yapılan alanlarda öğrencilerin akademik beceri puanlarında tutarlı bir değişime yol açmadığı gözlendi. Ancak öğretmenin mevcut okulda çalışma süresi, genel çalışma süresi (kıdem), mesleki yeterlik algısı gibi değişkenlerin öğrencilerin akademik becerileri ile pozitif yönde ilişki gösterdiği ortaya çıktı.”

Bizler öğretmen olmak için üniversitede 4 yıl okuyoruz üzerine KPSS’ye giriyoruz. O da yetmezmiş gibi bir de mülakattan geçerek öğretmen oluyoruz. Hala öğretmenin akademik bilgisi yeterli mi diye eleştiri alıyoruz. Bu araştırma gösteriyor ki başarıyı öğretmenin okulundaki devamlılık, kıdem ve mesleki yeterlilik arttırıyor. O yüzden bir an önce öğretmenlerin ne dediklerine kulak verilmelidir.

Öğretmen eğitim temelidir. Okullarda uygulanan ücretli öğretmenlikten biran önce vazgeçilmelidir. Binlerce öğretmen atamayı beklerken, ucuz öğretmen çalıştırarak, sigortasını 15 gün yaparak öğretmen üzerinden kar etmek çocukların geleceklerinle oynamak demektir.

Diğer çok önemli bir konu kitap konusuna geldiğimizde araştırma gösteriyor ki; “Evdeki kitap sayısı fazlalaştıkça öğrencilerin akademik beceri puanlarının da arttığı anlaşıldı.”

Bizdeki gerçekler ise sene başında devlet tarafından verilen ücretsiz kitaplar her şeye yetecekmiş gibi davranılıyor. Bir evde kitaba para harcanmıyorsa o evde eğitim bir adım ileri gidemez.

2023 vizyonu ile beraber hayatımıza girecek olan yaparak yaşayarak öğrenme modeli ne kadar başarılı olabilir?

Okullarında yaparak yaşayarak öğrenmeyi en güzel uygulayan devlet hiç kuşkusuz ki Finlandiya’dır. Bu uygulama şekliyle yıllardır eğitimde hep en üst sıralarda yer almayı başardılar. Onlarda bu yöntem başarılı oldu diye bizde ülkemizin gerçeklerine bakmadan aynı sistemi alıp uygulamaya kalktığımızda başarı beklersek sadece hayal kurmuş oluruz. Her ülkenin kendine ait yapısı yaşam koşulları farklıdır. Okulları, sınıf mevcutları ona göre ayarlanmıştır.

Son yıllarda uzak doğu ülkeleri Finlandiya’yı da geride bırakarak eğitimde en ön sıralara yerleştiler. Onlarda tamamen kendi ülkelerinin gerçeklerini göz önünde bulundurarak bir sistem oluşturdular haftanın

6 günü okula gidiyorlar ve birçok sınav sisteminden geçiyorlar.

O yüzden ülkeler kendi yapılarına bakarak kendi eğitim sistemi oluşturmalıdır.

Yine araştırma sonuçlarında görülüyor ki;”Destekleme yetiştirme kurslarına her iki dönemde katılan öğrencilerin akademik beceri puanlarının genel olarak daha yüksek olması, destekleme yetiştirme kurslarının etkili olduğunu ortaya koydu.”

Oyun çocukların hayatında elbette çok önemlidir. Ama okullar oyun oynama merkezleri değildir. Çocukların bilgi-beceri kazanacakları, toplum içinde yaşamayı öğrenecekleri ve eğitim alacakları alanlardır. Oyun ile öğretmek bir tekniktir ve her derste kullanılır. Okullar oyun oynayarak eğlenceli hale gelmez. Bilgiyi öğrenirken uyguladığınız teknikle eğlenceli hale gelir. Hem öğrenirler, hem eğlenirler. Bu kadar oyunun üzerinde duruyorsanız her mahalleye çocukların korkusuzca oynayacağı kocaman parklar yapabilirsiniz.
Eğitimdeki başarısızlık suratımıza tokat gibi çarparken biz hala teneffüsleri 10 dakikadan 15 dakikaya çıkarmakla zaman kaybediyorsak hepimize geçmiş olsun…

Oya ADIYAMAN

yurtgazetesi


GÜNCEL EĞİTİM İLE İLGİLİ HABERLER

Öne Çıkan Eğitim Haberleri
Doğa Kolejinin Satışı Gerçekleşti. Doğa Kolejini kim aldı?

Doğa Kolejinin Satışı Gerçekleşti. Doğa Kolejini kim aldı?

MEB'den Okullara Yerli Malı Haftasıyla İlgili Uyarı Yazısı

MEB'den Okullara Yerli Malı Haftasıyla İlgili Uyarı Yazısı

Öğretmenlik Meslek Kanunu ile öğretmenlik yeniden yapılandırılıyor

Öğretmenlik Meslek Kanunu ile öğretmenlik yeniden yapılandırılıyor

Milli Eğitim Müdürlüğü: Öğretmen ve hizmetli odalarındaki çay, kahve düzeneklerini kaldırın!

Milli Eğitim Müdürlüğü: Öğretmen ve hizmetli odalarındaki çay, kahve düzeneklerini kaldırın!

Sınıf geçmek zorlaşıyor. Yeni sistemde her dersten 50 puan gerekecek ve gelecek yıl uygulanacak

Sınıf geçmek zorlaşıyor. Yeni sistemde her dersten 50 puan gerekecek ve gelecek yıl uygulanacak

Güncel Eğitim Haberleri
Google'dan Türkiye'de Android telefon kullananlara şok! Google uygulamaları yasaklandı mı?

Google'dan Türkiye'de Android telefon kullananlara şok! Google uygulamaları yasaklandı mı?

Doğa Kolejinin Satışı Gerçekleşti. Doğa Kolejini kim aldı?

Doğa Kolejinin Satışı Gerçekleşti. Doğa Kolejini kim aldı?

Selçuk: Öğretmenlik Meslek Kanunu'na ilişkin dosyamızı Cumhurbaşkanlığına sunduk

Selçuk: Öğretmenlik Meslek Kanunu'na ilişkin dosyamızı Cumhurbaşkanlığına sunduk

Ziya Selçuk O mesajı paylaştı!

Ziya Selçuk O mesajı paylaştı!

Doğa Kolejinden Son Dakika Açıklaması

Doğa Kolejinden Son Dakika Açıklaması

MEB'den Okullara Yerli Malı Haftasıyla İlgili Uyarı Yazısı

MEB'den Okullara Yerli Malı Haftasıyla İlgili Uyarı Yazısı

Derse Katılımı Arttırmak İçin 9 Yöntem

Derse Katılımı Arttırmak İçin 9 Yöntem

Pedagojik formasyon ilanı, atama bekleyen öğretmen sayısını çoğaltacak

Pedagojik formasyon ilanı, atama bekleyen öğretmen sayısını çoğaltacak

Bırakın Öğretmenler Öğretmenliğini Yapsın!

Bırakın Öğretmenler Öğretmenliğini Yapsın!

Netflix'in Ocak 2020'de yayınlayacağı 40 dizi ve film açıklandı

Netflix'in Ocak 2020'de yayınlayacağı 40 dizi ve film açıklandı