e-Bordro Gazete Hava? Künye

Eğitim sendikalarından 'ithal öğretmen'e tepkiler sürüyor

18 Punto 16 Punto 14 Punto 12 Punto Anasayfa » Sendika

Sendikalardan ithal öğretmen projesine tepkiler sürüyor

Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu, ''Milli Eğitim Bakanlığının İngilizce dil dersi için 40 bin öğretmen almayı planlamasının kabul edilemeyeceğini'' açıkladı...

Eğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen Genel Başkanı Gündoğdu da işsizlik oranının yüzde 12'lerde olduğu Türkiye'de eğitim fakültelerinden mezunlar istihdam için beklerken ''ithal öğretmen'' haberlerinin makul karşılanamayacağını ifade etti. Bakanlığın, yabancı dil öğretimiyle ilgili sorunu masaya yatırıp öğretim yöntemlerini sorgulaması gerektiğini belirten Gündoğdu, ''Eğitim-Bir-Sen olarak, kesinlikle 'ithal öğretmen' istihdamına karşı olduğumuzun bilinmesini istiyoruz'' dedi.

Eğitim-İş: "İthal zihniyetin ürünü, ithal öğretmen!"

Milli Eğitim Bakanlığı, FATİH projesi kapsamında dört yıllık bir süreçte ABD, İngiltere, Avustralya, Kanada ve Yeni Zelanda gibi ülkelerden toplam 40 bin İngilizce öğretmeni ithal etme hazırlığı içerisinde. KPSS yok, beklemek yok, sıra yok, tek şart yabancı olmak!

Kadrolu öğretmene ders ücretini kısan, vekil öğretmen maaşına gelince kaynağım yok diyen, öğretmensiz derslikleri akıllı tahtalarla dolduran Milli Eğitim Bakanlığı, 170 bin öğretmen açığı, 350 bin atanmayı bekleyen öğretmen varken; bugüne kadar ataması yapılmayan 21 öğretmen intiharı seçmişken, öğretmenler mevsimlik işçi gibi çalıştırılırken, yabancı öğretmen istihdam edecekmiş.

Anasınıfından itibaren yabancı dil öğretimi adı altında yapılmaya çalışılanların, pedagojik açıdan değerlendirilmesi yapılmış, gerekli altyapısı sağlanmış mıdır? İngilizce öğretmeni yetiştiren üniversitelerin eğitim politikaları ve niteliği gözden geçirilmiş, müfredatta gereken değişiklikler yapılmış ve bunlardan sonuç alınamadığı için mi, bakanlık çareyi İngilizce öğretmeni ithal etmekte bulmuştur? Üstelik her fırsatta bütçe sıkıntısından dem vuran Bakanlık, bu proje kapsamında yurtdışından istihdam edilecek öğretmenlerin masraflarını nasıl karşılayacaktır?

Görünen o ki, Bakanlık Türkiye’de kaç öğretmenin atama beklediğini bilmemekte, kendi eğitim sistemine ve eğitimcilerine güvensizlik duyduğunu peşinen kabul etmekte, iyileştirme politikaları geliştirmek yerine kendine özel okul sistemini örnek alarak kendi eğitimcisinden yüz çevirmektedir.

Her fırsatta itibarı zedelenen öğretmenlik mesleği, bu proje ile beklendiği gibi bir yabancı dil seviyesi yaratmayacak; yalnızca sosyal ve eğitsel alanda kutuplaşmalara neden olacaktır.

Eğitim-İş adına konuya ilişkin bir demeç veren Genel Sekreter Levent Akça, öğretmenlerimizin aç, yoksulluk içinde yaşarken, güvencesiz çalışırken ve 350 bin öğretmenin ataması yapılmazken yabancı öğretmen ataması yapılmasının, çocukların anasınıfından itibaren yabancı dil olarak sadece İngilizce dersi görmelerinin de düşündürücü olduğunu ifade etmiştir

Eğitim Sen Genel Başkanı Zübeyde Kılıç’ın “Milli Eğitim Bakanlığı’nın Özrü Kabahatinden Büyüktür. ” başlıklı açıklama metni.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın, “ithal öğretmenlerle beraber İngilizce öğretmenlerimiz de derslere girecek” şeklindeki açıklaması “özrü kabahatinden büyük” dedirtecek durumdadır.

Bakanlığın “ithal öğretmen” projesini kamuoyuyla paylaşmasıyla birlikte, eleştirileri göğüsleyebilmek için sarf edilen sözler tartışmanın boyutlarını daha vahim hale getirmiştir. İthal öğretmen projesinin hazırlıklarını yürüten MEB Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanı Ünal Akyüz’ün basına verdiği demeçler gerçekleri tüm çıplaklığıyla ortaya koymaktadır.

Akyüz gerçekleştirdiği açıklamada, “misafir öğretmenler bizim İngilizce öğretmeninin yanında derse girecekler. Hem öğrencilerin hem öğretmenlerin konuşma kabiliyetlerini geliştirmeleri için yararlı olacağını düşünüyoruz. Burada şunu vurgulamak istiyorum, bu proje İngilizce öğretmenlerimizin alınmasına yönelik hiçbir engel içermemektedir. Projenin bu kısmı zaten başka bir fondan karşılanacak. Biz yabancı İngilizce öğretmeni getirsek de getirmesek de seneye alınacak olan İngilizce öğretmeni sayısında hiçbir değişiklik olmayacak.” ifadelerini kullanmaktadır. Gerçekleştirilen bu açıklamalar AKP’nin ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın bugüne kadarki eğitim politikalarında ileri sürdüğü birçok argümanla da çelişmektedir. Sıralayacak olursak;

·    Öğretmen açığının kapatılmaması sorununa karşı kaynak yok diyenler, Türkiye’de bir öğretmenin aldığı ücretin yaklaşık iki katı ücretle ithal öğretmenler çalıştırmayı planlamaktadırlar.

·    KPSS ile öğretmenlerimizin alanları dışında sorular sorarak öğretmenlerin niteliğini ölçtüğünü sananlar, eğitimin niteliğini düşürecek politikaların altına imza atanlar, şimdi ithal öğretmenlerle eğitimin niteliğini artıracaklarını ifade ediyorlar. Öğretmenlerimizi yetersizler diye damgalayan bu zihniyeti kınıyoruz.

·    Milli Eğitim Bakanlığı bilimsellikten uzak ve ezbere dayalı eğitim sistemimizdeki sorunların asıl kaynağını görmezlikten gelerek, yapısal sorunları yok sayarak ve eğitim sistemimizi tamamen sınav odaklı bir sistem haline getirerek birçok sorunun pekişmesine izin vermiştir.

·    Ücretli öğretmenlik uygulamasıyla öğretmenlik mesleğinin yeterliliklerine sahip olmayanların da öğretmen yapıldığı ülkemizde, AKP’nin eğitimin niteliğinden bahsetmesi şaşkınlık vericidir.

·    Sayıları 400 bine yaklaşan ataması yapılmayan ve işsiz öğretmenler gerçeği karşısında öğretmen ithal etmenin ve bu uygulamayı kalıcılaştırma hedefi taşımanın karşılığı basit bir popülizmdir. Uygun politikalar izlendiği takdirde de “Her çocuk en az bir yabancı dil konuşacak” hedefi gerçekleştirilebilir.

Eğitim Sen olarak yıllardır çeşitli fedakarlıkla emek veren İngilizce öğretmenlerimiz ile kadrolu atama bekleyen öğretmenlerimizin, İngilizceyi yeterince öğretemeyeceği ifade edilerek “ithal öğretmen” uygulamasının haklı çıkarmaya çalışılmasını kabul etmiyoruz. Öğretmen açığını kapatacak kadar yeterli atamanın yapılmaması eğitimin niteliğini düşürürken aynı zamanda binlerce öğretmen adayını işsizliğe, umutsuzluğa ya da düşük ücretle, iş güvencesinden yoksun olarak çalışmaya itmektedir. Bakanlık ithal öğretmen arayacağına önce eğitim sisteminin karşı karşıya olduğu yapısal sorunlara çözüm üretmelidir. Sendikamız nitelikli eğitim hakkından herkesin eşitçe yararlanabilmesini savunmakla beraber, AKP’nin öğretmenlerimizi günah keçisi olarak kullanmasına asla izin vermeyecekti

Türk Eğitim-Sen yabancı öğretmen istihdam edilmesine tepki gösterdi.

Türkiye Kamu-Sen Genel Başkanvekili ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, "Bakan Nimet Çubukçu, öğretmenleri yurt dışından ithal edecekse, öğretmenlerimizin yıllarca eğitim fakültelerinde dirsek çürütmesine gerek yok" dedi.

Türkiye Kamu-Sen Genel Başkanvekili ve Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Koncuk, Milli Eğitim Bakanlığının ''Fatih Projesi'' kapsamında yabancı öğretmen istihdam etmeyi planlamasını, ''Türkiye'de atanmayı bekleyen 350 bin öğretmen varken, eğitim fakültesi mezunları işsizliğin pençesinde kıvranırken, Milli Eğitim Bakanlığının 40 bin yabancı öğretmen istihdam etmeyi planlaması, öğretmenlerimize büyük bir hakarettir'' dedi.

Koncuk, yazılı açıklamasında, Milli Eğitim Bakanlığının, ''Fatih Projesi'' kapsamında İngilizce dersi için gelecek yıldan itibaren yılda 10 bin olmak üzere 4 yılda 40 bin yabancı öğretmen istihdam etmeyi planladığını ifade etti.

Koncuk, bakanlığın, bu projesinin kendi yetiştirdiği öğretmenleri diskalifiye eden, onlara üvey evlat muamelesi yapan ve öğretmenine güven duymayan bir zihniyetin ürünü olduğunu söyledi. Koncuk, eğitim camiasının bu kez de kendi öğretmenlerine güvenmeyen bir Milli Eğitim Bakanı ile karşı karşıya kaldığını öne sürdü. Projenin eğitim camiasında infiale neden olduğunu vurgulayan Koncuk, açıklamasında şu görüşlere yer verdi: ''Türkiye'de atanmayı bekleyen 350 bin öğretmen varken, eğitim fakültesi mezunları

işsizliğin pençesinde kıvranırken, Bakanlık kapısında öğretmenler 'atanmak istiyoruz' diye eylem yaparken, Bakan Çubukçu KPSS skandalı dolayısıyla mağdur olan öğretmenlerin acısını dindirmek için 30 bin ek öğretmen alımı yapmaya yanaşmazken; Milli Eğitim Bakanlığının 40 bin yabancı öğretmen istihdam etmeyi planlaması, öğretmenlerimize büyük bir hakarettir. Bu proje, öğretmenlerimizi rencide etmiştir. Birçok kez aşağılanmaya, horlanmaya maruz kalan öğretmenler, yine Bakanları tarafından ters köşeye yatırılmıştır."

Koncuk, konuşmasında, Bakan Nimet Çubukçu, öğretmenleri yurt dışından ithal edecekse, öğretmenlerimizin yıllarca eğitim fakültelerinde dirsek çürütmesine gerek olmadığını belirterek şöyle konuştu: "Hatta eğitim fakültelerine kilit vuralım, belki o zaman Nimet Çubukçu bakanlığını daha rahat yönetebilir. Öğretmenlerini istihdam etme becerisinden yoksun olan Milli Eğitim Bakanlığının, gözünü yabancı öğretmenlere dikmesi, yabancı öğretmen ithal ederek, çocuklarımızın iyi bir İngilizce eğitimi göreceğine

inanması tam bir ibret vesikasıdır. Bakanlık çocuklarımızın İngilizce öğrenemediğini düşünüyorsa, o halde çuvaldızı kendisine batırmalı ve bunun sorumluluğunu İngilizce öğretmenlerine yıkmak yerine, müfredat programlarını baştan aşağı yenilemelidir.''

Bu haber 4106 defa okunmuştur.