Gazete    Gerekli    Hava?    Künye

Erzincan Üniversitesi Refahiye Meslek Yüksekokulu Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Özlem Bektaş Öztaşkın tarafından Erzurum şehir merkezinde 20 ilköğretim okulunda görev yapan öğretmenlerle gerçekleştirilen araştırmaya göre, son yıllarda öğrenciler arasında sorunları çözme yolu olarak şiddeti seçme eğiliminin arttığı belirlendi.

Şiddet ve zorbalığın, göz ardı edilmez risk faktörleri taşıyan davranışlar olduğunu ifade edilen araştırmada, hem toplumsal hem de eğitimsel olarak öğrencilerin üzerinde tehdit oluşturan risklere karşı okul politikalarının ve uygulamalarının geliştirilmesi gerektiğine dikkat çekiliyor.

Çalışmada ayrıca, öğrencilerde şiddet davranışlarını etkileyen çok sayıda faktör bulunduğuna değinilerek, ailelerde çocukların düşüncelerine değer verilmemesinden kaynaklanan aile içi iletişim güçlükleri, farklı sosyo-ekonomik yapılara sahip olan ailelerin çocukları arasında görülen üstünlük durumu ya da maddi imkansızlıklarından kaynaklanan sorunları şiddete sebep olabildiği belirtiliyor.

-ŞİDDET İÇERİKLİ MEDYA, DERS KİTAPLARI VE İNTERNET FAKTÖRÜ-

Araştırmaya katılan öğretmenlerin yüzde 87'si öğrencilerinin okullara çok yakın olan internet kafelerdeki savaş ve dövüş içerikli bilgisayar oyunlarını öncelikli olarak tercih ettiğini belirtti.

Öğretmenlerin yüzde 93'ü mafya içerikli sinema ve dizilerde şiddetin bir yaşam modeli olarak sunulmasının, müstehcen yayınların, seviyesi düşük programların, şiddet içerikli film ve dizilerin öğrencilerde olumsuz davranışlar görülmesine neden olduğunu ifade etti.

Yine öğretmenlerin yüzde 94'üne göre, spordaki şiddet görüntüleri çocuk ve gençlerin maganda türü davranışlar sergilemesine neden oluyor.

Ayrıca öğretmenlerin yüzde 92'si ise, yaralama, öldürme ve gasp gibi haberlerin basın ve televizyonlarda sürekli gündemde tutulmasının öğrencilerde şiddete doğru bir eğilim meydana getirdiği görüşünde olduklarını bildirdi.

-YAPILMASI GEREKEN ÇALIŞMALAR-

Yrd. Doç. Dr. Özlem Bektaş Öztaşkın, araştırmaya ilişkin AA muhabirine yaptığı açıklamada, önlem olarak, çocuk ve gençlere gerek okul yönetimleri, gerekse yetkili makamlarca yerel düzeyde yayın yapan kitle iletişim araçları temsilcileri ile işbirliği yapılmak suretiyle bilinçlendirme çalışmalarına ağırlık verilmesi gerektiğini söyledi.

Müfredatta öğrencilerin şiddet algılarının yapılanmasına dair çalışmalar oluşturulması gerektiğine dikkat çeken Öztaşkın, şunları kaydetti:

''Görsel basında çocuk ve gençlerin risklerden korunmasına yönelik olarak televizyon programı, kitapçık, broşür hazırlanmalı. Ders kitaplarında öğrencilerde şiddet davranışlarının önüne geçilmesine ilişkin önemli hususlara değinilmeli ve şiddet konuları ile ilgili uyarılar tatmin ve ikna edici şekilde hazırlanmalıdır.''