Ziya Selçuk: Sınav baskısını azaltacak çözüm önerilerine ihtiyaç var


Ziya Selçuk: Sınav baskısını azaltacak çözüm önerilerine ihtiyaç var

Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Türkiye Özel Okullar Derneği tarafından “Eğitimde Yeni Akımlar” temasıyla Antalya’da düzenlenen 19. Geleneksel Eğitim Sempozyumu’nda yaptığı konuşmada, bu sempozyumlarda her yıl okullardaki eğitimin kalitesinin nasıl yükseltileceği sorusuna cevap arandığını vurguladı.

Ziya Selçuk: Sınav baskısını azaltacak çözüm önerilerine ihtiyaç var
Ziya Selçuk: Sınav baskısını azaltacak çözüm önerilerine ihtiyaç var

12 bini aşan özel okul, 1 milyon 392 bin öğrenci ve 211 bin personelin bulunduğu koskoca bir camiadan söz edildiğine dikkati çeken Selçuk, bu camianın giderek daha nitelikli, kaliteli ve uluslararası bir perspektifi yakaladığını söyledi.

Selçuk, “Özel okullarımızın daha nitelikli ve gelişmesi için de 5580 sayılı kanunla ilgili çalışmalarımız sürüyor. Şu sıralarda son aşamalarına gelmiş, Maliye Bakanlığımızın da görüşü dahilinde belirli bir çerçeveye oturtulmuş durumda. Meclisimizin bunu en kısa zamanda hayata geçirmesiyle ilgili çabalarımız, girişimlerimiz sürüyor.” ifadelerini kullandı.

Bakan Selçuk, 19 yıldır düzenlenen sempozyumun gelenekle yeniliği bir araya getirdiğini aktararak, sempozyumlara yıllardır “Ziya Öğretmen” olarak katılmaktan da mutluluk duyduğunu vurguladı.

“Sınavın baskısını azaltacak çözüm önerilerine ihtiyaç var”

Eğitimi bütünsel olarak ele alırken çocukların kendi değerlerine de sahip çıkarak yol almasının önemine vurgu yapan Selçuk, “Sınava hazırlayan bir sistem, insan yetiştiren bir sistemden elbette farklılık taşıyor.” dedi. Sınava yetiştirme çerçevesindeki süreçlerin çocuklara kendi değer sistemlerini yaşamın içerisinde içselleştirme fırsatı tanımadığını anlatan Selçuk, şunları kaydetti: “Bunun önüne geçmek için Türkiye’nin eğitim sistemini insan yetiştirme, insan odaklı ele alma zarureti var. Sınavla ilgili çalışmalar ne kadar tek odak haline dönerse aslında çocukların değer sistemi de o kadar zarar görmüş oluyor. Sonra da müfredat oluşturuyoruz; ‘Çocuklara değer eğitimi vereceğiz.’ Hayatın içinde verme, ‘kal’ üzerinden değil ‘hal’ üzerinden verme, yaşamın kendi doğrultusunda bir eğitim verme ihtiyacımız var. Bunun için de sınavın baskısını azaltacak birtakım çözüm önerilerine ihtiyaç var. Aslında bunun neler olduğu belli, sadece biraz zamana ihtiyaç bulunuyor. Bu zamanı kendimize tanıdığımızda göreceksiniz ki çok kısa bir sürede TIMMS’de de PISA’da da sıçramalar yavaş yavaş gelecek. 2021 için de bu anlamda çok ciddi hedeflerimiz var. Çünkü çok bilinçli bir şekilde, kalite yönelimli bir altyapı çalışmasını sürdürüyoruz.”


MEB

Türkiye Özel Okullar Derneğ
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR X
KPSS'de Türkiye Birincisi olan Coğrafya öğretmeni mülakatta elendi
KPSS'de Türkiye Birincisi olan Coğrafya öğretmeni mülakatta elendi
Okullarda yeni bir ''tehlikeli oyun'' ortaya çıktı. Aile, idare ve öğretmenler hakkında suç duyurusunda bulundu
Okullarda yeni bir ''tehlikeli oyun'' ortaya çıktı. Aile, idare ve öğretmenler hakkında suç duyurusunda bulundu